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- 1.(多选题)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 2.(多选题)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 B:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 C:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 D:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界
- 3.(多选题) 对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 B:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 C:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界
- 4.(多选题) 对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 B:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 C:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界
- 5.(多选题， 8 分)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 6.关于共建“一带一路”的理解正确的是( )。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 7.对共建“一带一路”的正确理解是()。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 8.对共建“一带一路”的正确理解是（ ）。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 9.对共建“一带一路”的正确理解是（ ）。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 10.对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望 B:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 C:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界
- 11.对共建“一带一路”的理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 12.对共建“一带一路"的正确理解是（ ）。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路"倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路"溜求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:共建“一带一路"是造福沿线各国人民的大事业
- 13.关于“一带一路”倡议，以下说法正确的是( )。 选项： A: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 B: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共贏，传递的是希望 C: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台
- 14.关于“一带一路”倡议，以下说法正确的是( )。 选项： A: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 B: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共贏，传递的是希望 C: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台
- 15.高质量共建“一带一路”。 ( )“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界。 ( )共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。 ( )共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业。
- 16.对共建“一带一路”的正确理解是( ）。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带—路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 E:共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品
- 17.对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 B:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界 C:共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望 D:共建“一带一路”是造福沿线各国人⺠的大事业 E:共建“一带一路”不以意识形态划界,是各方共同打造的国际公共产品
- 18.(多选题)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A: 共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品 B: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 C: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 E: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界
- 19.(多选题)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A:共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品 B:共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 C:共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D:“一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 E:共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 20.(多选题, 5 分) 对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 B: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 C: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 D: 共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品 E: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
- 21.(多选题)对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A: 共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品 B: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 C: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 D: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台 E: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界
- 22.(多选题, 5 分) 对共建“一带一路”的正确理解是( )。 选项： A: 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望 B: 共建“一带一路”不以意识形态划界，是各方共同打造的国际公共产品 C: “一带一路”倡议根植历史、更面向未来，源于中国、更属于世界 D: 共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业 E: 共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台
