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- 1.教育政策的形式价值表征实现这些价值内容和达到这些活动结果的活动顺序、步骤和方式等一系列规则，也就是教育政策活动的（ ）问题。 选项： A、过程 B、程序 C、核心 D、本质
- 2.教育政策的形式价值表征实现这些价值内容和达到这些活动结果的活动顺序、步骤和方式等一系列规则，也就是教育政策活动的（ ）问题。A．过程B．程序C．核心D．本质
- 3.教育政策程序价值的根本目标就是确保有利于教育政策（ ）选择和实现的政策活动秩序。? 形式价值实质价值核心价值过程价值
- 4.教育政策程序价值的根本目标就是确保有利于教育政策（ ）选择和实现的政策活动秩序。 选项： A、实质价值 B、形式价值 C、过程价值 D、核心价值
- 5.教育政策程序科学化是指：教育政策（ ）和（ ）必须遵循的理念和要求，符合教育活动事实之间的因果关系，遵循客观事物客观规律和思维的逻辑规则。? 商议过程评估过程实施过程决策过程
- 6.教育政策程序科学化是指：教育政策（ ）和（ ）必须遵循的理念和要求，符合教育活动事实之间的因果关系，遵循客观事物客观规律和思维的逻辑规则。? 实施过程决策过程评估过程商议过程
- 7.班级活动要达到理想的教育目的，必须注意（ ）的多样性。选项： A:活动内容; B:活动形式; C:活动组织方式; D:活动结果
- 8.教育政策程序科学化是指：教育政策（ ）和（ ）必须遵循的理念和要求，符合教育活动事实之间的因果关系，遵循客观事物客观规律和思维的逻辑规则。 选项： A、决策过程 B、商议过程 C、评估过程 D、实施过程
- 9.下列关于教育政策的说法正确的是选项： A:教育政策的活动主体还包括：个体、学校、企业、家庭。; B:教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的，具有时效性，目标指向明确。; C:教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。; D:教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。; E:教育政策作为一种行为规范和准则，应该具有可操作性，从而有利于实现特定的教育政策目标。; F:教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题并期待通过特定的教育政策措施来实现的结果。
- 10.教育政策程序科学化是指：教育政策（ ）和（ ）必须遵循的理念和要求，符合教育活动事实之间的因果关系，遵循客观事物客观规律和思维的逻辑规则。选项： A:决策过程; B:商议过程; C:评估过程; D:实施过程
- 11.下列关于教育政策的说法正确的是选项： A:教育政策的活动主体还包括：个体、学校、企业、家庭。; B:教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的，具有时效性，目标指向明确。; C:教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。; D:教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。; E:教育政策作为一种行为规范和准则，使教育政策具有可操作性，从而才能实现特定的教育政策目标。; F:教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。
- 12.下列关于教育政策的说法正确的是选项： A:教育政策的活动主体还包括：个体、学校、企业、家庭。; B:教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的，具有时效性，目标指向明确。; C:教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。; D:教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。; E:教育政策作为一种行为规范和准则，使教育政策具有可操作性，从而才能实现特定的教育政策目标。; F:教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。
- 13.教育评价是依据教育目标和教育理念，在系统收集教育资料的基础上，对教育过程及其结果进行 选项： A: 监督检查的教育活动 B: 鉴定办学质量的教育活动 C: 检查评优的教育活动 D: 价值判断的教育活动
- 14.下列关于教育政策的说法正确的是A.教育政策的活动主体还包括：个体、学校、企业、家庭。B.教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的，具有时效性，目标指向明确。C.教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。D.教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程 。E.教育政策作为一种行为规范和准则，应该具有可操作性，从而有利于实现特定的教育政策目标。F.教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题并期待通过特定的教育政策措施来实现的结果。
