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相关试题
- 1.老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。 选项： A、情景导入 B、温故导入 C、问题导入 D、知新导入
- 2.老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（ ）。 选项： A:情景导入 B:温故导入 C:问题导入 D:知新导入
- 3.教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（ ）。选项： A:情景导入 B:温故导入 C:问题导入 D:知新导入
- 4.教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。 选项： A、情景导入 B、温故导入 C、问题导入 D、知新导入
- 5.教师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，再合乎逻辑的引出新知识。这种导入方法属于（ ）。 选项： A:直接导入法 B:问题导入法 C:温故导入法 D:创设情境导入法
- 6.找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识的导入方法是（）。 选项： A、情境导入法 B、激疑导入法 C、衔接导入法 D、典故导人法
- 7.教师在讲授新课前，通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动，为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型？（ ） 选项： A:教具导入; B:情境导入; C:故事导入; D:知识导入
- 8.教师在讲授新课前，通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动，为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型（ ）？ 选项：A、情境导入 B、知识导入 C、教具导入 D、故事导入
- 9. 课堂教学导入的方式 选项： A、 复习旧知识导入 B、 新旧对比式导入 C、 开门见山式导入 D、 以上都对
- 10.导入要有关联性。善于以旧引新、温故知新,导入的内容要与新课的重点紧密相关,能揭示新旧知识联系的关键。（ ）选项： A:对 B:错
- 11.教学过程一般由组织教学、复习旧课、导入新课、（ ）、巩固新知识、布置作业等环节组成。 选项： A:讲授知识 B:讲解问题 C:开始培训 D:提问学生
- 12.体验式学习课程中常用的课程启动的导入方法有( )。 选项： A:直接导入 B:问题导入 C:故事导入 D:游戏导入 E:情景导入
- 13.培训教学过程一般由组织教学、复习旧课、导入新课、讲授新知识、巩固新知识、( )等环节组成。 选项： A:成绩评定 B:教学内容 C:布置作业 D:教学
- 14.该教师使用的课堂导入的方法是（ ）。 选项： A:温故导入 B:实验导入 C:直观导入 D:设疑导入
- 15.总的来说，课堂导入的方法有很多，以下属于导入方法有？选项： A:从题目、作者、写作风格等导入; B:通过回顾旧知识导入; C:塑造情境式导入; D:设置有意义的问题导入
- 16.课程导入的方法有哪些A.本次课程知识点导入B.复习导入C.教学活动（游戏）D.相关内容故事导入
- 17.在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法称为（）。 选项： A、问题导入 B、观念冲突导入 C、悬念导入 D、情景导入
- 18. 观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知识，激发他们的求知欲，从而导入新知的方法。
- 19.观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知识，激发他们的求知欲，从而导入新知的方法。（ ）
- 20.教师从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。 选项： A、直接导入 B、问题导入 C、审题导入 D、情境导入
- 21.根据方法和手段的不同导入技能可以分为：经验导入、旧知识导入、实验导入、直观导入、设疑导入、实例导入、悬念导入、故事导入、创设情境导入。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 22.以实物、图片、标本等教具引出课题,激发幼儿的学习兴趣的是以下 导入方法。A．教具导入B．演示导入C．作品导入D．直接导入
- 23.直观导入是指教师在新知识教学时，引导学生观察直观教具，再从观察中提出问题、导入新课的方法。以下属于直观教具的是（ ）。选项： A:实物、模型 B:图表 C:多媒体视频 D:故事
- 24.观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物，理解掌握新知识，激发他们的求知欲，从而导入新知的方法。选项： A:对 B:错
