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蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。是诗人见蒿与蔚,却错当莪。来比自己不成器有负于父母的期望,父母生我以为是美材,可依赖终其身。
发布时间:
2024-07-03 15:27:15
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1.
《蓼莪》开头两章“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁”表现的情感有( )。 选项:A、兴奋喜悦 B、父母的辛劳不幸 C、对父母的疼惜愧疚 D、内心的悲哀
2.
《诗经·小雅·蓼莪》中“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿”用抱娘蒿起兴是为了以下哪一个目的:()
3.
下列读音正确的是 。 选项: A:蓼蓼者莪,匪(fěi)莪伊蒿 ; B:哀哀父母,生我劬(qú)劳; C:瓶之罄(pán)矣,维罍之耻 ; D:鲜(xiān)民之生,不如死之久矣
4.
【单选题】《诗经·小雅·蓼莪》中“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿”用抱娘蒿起兴的目的是()。 选项:A、感叹兄长爱护之情B、感叹父母养育之恩C、感叹国君体恤之思D、感叹子女孝顺之心
5.
【简答题】翻译: 1.蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。 2.蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。 3.瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。 4.父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德。昊天罔极! 5.南山烈烈,飘风发发。民莫不穀,我独何害!南山律律,飘风弗弗。民莫不穀,我独不卒!
6.
关于《蓼莪》的艺术特色,以下说法不正确的是() 选项: A、赋比兴交替使用是本诗的一大特色。 B、 “南山烈烈,飘风发发”是借物起兴。 C、 “缾之罄矣,维罍之耻。”运用了比喻的手法。 D、 “蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。”是铺陈直述。
7.
关于《 蓼莪 》 的艺术特色,以下说法不正确的是( )A.赋比兴交替使用是本诗的一大特色。B.“南山烈烈,飘风发发”是借物起兴。C.“缾之罄矣,维罍之耻。”运用了比喻的手法。D.“蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。”是铺陈直述。
8.
《诗经》中有赋、比、兴三种表现手法。下列各句中,哪种为“赋”?( )选项: A:蓼蓼者莪,匪我伊蒿 B:缾之罄矣,维罍之耻 C:父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。 D:南山律律,飘风弗弗
9.
“莪”俗名“抱娘草”,包根丛生。
10.
B顾炎武C黄宗莪D王夫之
11.
《素问吴注》的作者是 选项: A:马莳 B:李中梓 C:李念莪 D:吴崑 E:高士宗
12.
2013年,海南省与马来西亚( )州正式缔结为友好城。 选项: A:马六甲 B:柔佛 C:槟城 D:雪兰莪
13.
莱辛论述如何建立德国的民族戏剧问题是在( ) 选项: A: 《拉奥孔》 B: 《汉堡剧评》 C: 《论语言的起源》 D: 《莪相和古代民族的诗歌》
14.
【单选题】杨士莪院士( )前往苏联科学院声学研究所进修。选项: A:1953年 B:1955年 C:1957年 D:1959年
15.
有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力,社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导父母学习使用“我—信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求,小秦合适的做法是帮助父母()。 选项: A、觉察自己的倾听能力 B、了解自己的沟通方式 C、从“我”的角度出发看待世界 D、以“我”开头传达信息与子女沟通
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