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下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是( )。
幼儿园
口语
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发布时间:
2024-03-29 09:05:21
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1.
下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是( )。选项: A:幼儿园教学口语又可以分为婴儿教学口语和幼儿教学口语 B:婴儿教学口语的目的主要在于教孩子学说话,熟悉语言环境 C:幼儿教学口语的目的在于教会孩子熟练运用口语,同时掌握更多的词汇,不断增强语言表达能力 D:婴儿教学口语和幼儿教学口语的特点完全不同
2.
关于口语交际教学,下列说法不正确的是()。 选项: A、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 B、口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式 C、不能孤立地进行口语交际教学,要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力 D、教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
3.
下列关于阅读教学的说法不正确的是( )。
4.
下列关于不同类型的口语交际教学内容,说法合理的有哪些? 选项: A、日常生活中的口语交际教学,要注重教学内容的“反思性”。 B、课堂教学中的口语交际教学,要注重教学内容的“有效性”。 C、组织中的口语交际教学,要注重教学内容的“形成性”。 D、特殊场合中的口语交际教学,要注重教学内容的“技巧性”。
5.
下列关于直接法的说法中不正确的是()A.主张以口语教学为目标B.主张以语法教学为目标C.不用学生的母语,不用翻译D.用目的语直接与客观事物相联系
6.
下列关于探究学习教学策略的说法,不正确是( )
7.
在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境。下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。 选项: A:口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能 B:口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要领 C:口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行 D:口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
8.
在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境。下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要领C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
9.
【单选题】关于口语和书面语的说法,表述不正确的是
10.
依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )
11.
在口语交际教学中,教师创设了“迟到道歉”“与家长沟通”“向别人表示祝贺”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析不正确的是( )。 选项: A:口语交际教学旨在锻炼学生说的过程。 B:口语交际教学应选择贴近生活的话题,采用灵活的教学方式组织。 C:口语交际教学不只是在口语交际课堂中进行,还需要在日常生活中锻炼口语交际的能力。 D:口语交际的教学要在具体的交际情境中进行,口语交际的学习不仅可以锻炼学生的语言表达能力,也会提高学生的写作水平。
12.
下列属于口语交际教学内容的是?
13.
关于幼儿园教学活动,下列说法错误的是() 选项: A:幼儿园教学活动的设计类型包括预演设计、现场设计与反思设计 B:现场设计必须按照计划程序进行 C:活动延伸是幼儿园教学活动连续性的具体体现 D:预演设计能加强工作的目的性和科学性
14.
下列关于教师口语的性质的选项中,________不正确。( )选项: A:教师口语是言语,而非语言 B:教师口语包括口头言语行为 C:教师口语包括教师口头话语 D:教师口语包括批改作业的分数
15.
关于口语交际“反思性学习内容”,下列说法正确的有哪些?
16.
以下关于视频在教学中作用的说法,不正确的是
17.
口语交际教学的意义()。A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣
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