“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明()
A:诗人积极向上的人生观
B:事物是不断运动变化发展的
C:人们对同一事物的反映是有差别的
D:实践是认识的来源，认识反作用于实践
发布时间：2024-06-22 09:33:17
请在 下方输入 要搜索的题目：
“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明()
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.[单选题]“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度，这首诗表明（ ） A 实践是认识的来源，认识反作用于实践 B 人们对同一事物的反映是有差别的 C 事物是不断运动变化发展的 D 积极向上的人生观
- 2.“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明（） A诗人积极向上的人生观 B事物是不断运动变化发展的 C人们对同一事物的反映是有差别的 D实践是认识的来源，认识反作用于实践
- 3.“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明（C） 选项： A:诗人积极向上的人生观 B:事物是不断运动变化发展的 C:人们对同一事物的反映是有差别的 D:实践是认识的来源，认识反作用于实践
- 4.“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”从唯物论的角度看，这首诗表明（） 选项： A:诗人积极向上的人生观 B:事物是不断运动变化发展的 C:人们对同一事物的反映是有差别的 D:实践是认识的来源，认识反作用于实践 E:C
- 5.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是（ ）做的诗篇
- 6.自古逢秋悲寂寥，_____________。_____________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词·其一》）
- 7.翻译：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
- 8.与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”有相同意境的是 选项： A:夕阳西下，断肠人在天涯; B:采菊东篱下，悠然见南山; C:留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼; D:晴空一碧排云上，便引诗情到碧霄
- 9.人们对真理的认识是一个不断反复的过程，其原因是：（ ） 选项： A:人们的认识能力受客观历史条件的制约 B:事物本质的暴露是一个过程 C:人们的认识水平受主观条件的影响 D:人们的认识是一个过程 E:C项正确，认识受到客观事物发展程度的限制。客观事物是复杂的，并处在运动变化之中，所以人们的认识能力受到客观历史条件的制约。不同认识主体对同一事物的认识是不同的。人们对事物的认识会受到主观因素的影响，同时也是因为客观事物的复杂性决定了人们认识的反复性。B项正确，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露与展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。D项正确，认识运动具有反复性和无限性。认识运动是一个实践、认识、再实践的不断反复的过程。一个正确的认识，往往要经过多次反复，以达到预期的结果为标志，才算完成。认识运动是无限发展、没有终点的。故正确答案为ABCD。
- 10.人认识一定事物的过程是从实践到认识，再从认识到实践的过程。 选项： A:对 B:错
- 11.下列诗句不是李白写的是？ 选项： A:举头望明月,低头思故乡. B:天生我材必有用,千金散尽还复来. C:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. D:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.
- 12.实践是认识发展的动力，主要表现在（)。A实践不断给人们提出新的认识课题B实践不断为人们认识的 选项：A、实践是认识发展的动力，主要表现在()。 A实践不断给人们提出新的认识课题B实践不断为人们认识的发展提供经验材料C实践不断为人们提供新的认识工具D实践不断提高人们的认识能力
- 13.列宁认为:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”下列说法错误的是: 选项： A、在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识,也就是“从生动的直观到抽象的思维” B、“从生动的直观到抽象的思维”说明认识是先于实践的 C、人们认识一定事物的过程,是一个从实践到认识,再从认识到实践的过程 D、从实践到认识的过程,是整个认识过程的第一个阶段
- 14.造成认识过程反复性和无限性的原因有( )选项： A:人们对事物的认识往往不是一次完成的; B:物质世界是无限发展的; C:人们的认识能力是有限的; D:实践是有限的; E:实践是运动的
- 15.实践是认识发展的动力，表现在( ) A实践不断给人们提出新的认识课题 B实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C实践不断为人们提供新的认识工具 D实践不断提高人们的认识能力 选项： A:实践不断给人们提出新的认识课题 B:实践不断为人们认识的发展提供经验材料 C:实践不断为人们提供新的认识工具 D:实践不断提高人们的认识能
- 16.实践是认识发展的动力，主要表现在（） 选项： A:实践不断给人们ᨀ出新的认识课题 B:实践不断为人们认识的发展ᨀ供经验材料 C:实践不断为人们ᨀ供新的认识工具 D:实践不断ᨀ高人们的认识能力
