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相关试题
- 1.设计型学习强调从学生动手设计出发，在虚构的环境中发现问题、解决问题，并从中学习课程知识和技能。 选项： A:正确; B:错误
- 2.设计型学习强调从学生动手设计出发，在虚构的环境中发现问题、解决问题，并从中学习课程知识和技能。选项： A:正确; B:错误
- 3.解决问题的课程目标是？选项： A:学生只是从解决问题中全面发展。; B:初步学会从数学的角度发现和提出问题，并举一反三解决问题。; C:学生会运用数学知识解决简单的实际问题就是足够了。; D:只有通过解决问题才能训练学生逻辑思维能力。
- 4.设计思维是问题导向，解决真实世界复杂问题的工具和方法。（ ）
- 5.学生中心课程论认为应该围绕当代重大社会问题来设计和组织课程，而并非关注学科的知识体系。（ ）选项： A:对 B:错
- 6.设计思维是问题导向，解决真实世界复杂问题的工具和方法。（ ）选项： A:对 B:错
- 7.基础教育课程改革要培养学生的能力不包括A．搜集和处理信息的能力B．获取新知识的能力C．独立处理问题的能力D．分析和解决问题的能力
- 8.新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)
- 9.课程要实现综合性的原因是因为现实中的问题比书本抽取出来的问题要复杂得多，仅仅依靠单一学科知识无法全面认识问题和解决问题。选项： A:对 B:错
- 10.2011年度关键部门（设计部）人员流失率高达44%——这个问题属于（）选项： A:目标导向问题; B:偏差导向问题; C:行动导向问题; D:计划导向问题
- 11.[判断题] (2分)设计思维是问题导向,解决真实世界复杂问题的工具和方法。( ) A.错 B( )
- 12.根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（ ） 选项： A、具有固定的标准答案 B、注重培养学生的求同思维 C、没有固定的标准答案 D、注重知识的回忆和再现
- 13.面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，其重点表现在协作能力、创新能力、问题解决能力、跨学科知识应用能力四个方面。
- 14.问题情境就是（）。 选项： A、学生能否自己发现问题 B、学生能否自己提出问题 C、有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题 D、有问题摆在学生面前
- 15.教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、( )等方面着手。 选项： A、问题的难度要适当 B、帮助学生正确表征问题 C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯 D、指导学生善于从记忆中提取信息 E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
- 16.教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。 选项：A、问题的难度要适当 B、帮助学生正确表征问题 C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯 D、指导学生善于从记忆中提取信息 E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
- 17.设置在一定的情景中，以兴趣为引导，游戏活动为方式，才能激发学生运用知识去解决问题，探索问题。这是属于（ ）。 选项： A:巩固知识 B:运用知识 C:检查知识 D:领会知识
- 18.下列“问题导向设计, 目标导向控制”的设计方法的描述正确的是（ ）。选项： A:发现和梳理宏观上位规划的主要缺陷并进行针对性的研究, 发现问题的根源所在。; B:以具体问题为靶向进行规划设计, 以成果落实为目标进行设计管控。; C:合理安排实施计划与策略，对接相关规划和行政管理部门，多方合作讨论以高效寻找解决问题的关键点。; D:建议城市设计以业主为主体解决问题。
- 19.下列“问题导向设计, 目标导向控制”的设计方法的描述正确的是（ ）。选项： A:发现和梳理宏观上位规划的主要缺陷并进行针对性的研究, 发现问题的根源所在。; B:以具体问题为靶向进行规划设计, 以成果落实为目标进行设计管控。; C:合理安排实施计划与策略，对接相关规划和行政管理部门，多方合作讨论以高效寻找解决问题的关键点。; D:建议城市设计以业主为主体解决问题。
- 20.“问题导向”之所以有助于学生举一反三，是因为（ ）选项： A:问题导向的问题一般反映概念、原理（或定律）、方法，假如回答了问题，就意味着学生理解了概念、原理或定律，掌握了方法，这样，就能举一反三，解决具体问题乃至完成形式多样的习题与考题。; B:问题比较简单; C:问题可以随便设计; D:问题问到哪算哪
- 21.面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，重点表现在以下哪几个方面（）选项： A:问题解决能力; B:协作能力; C:创新能力; D:跨学科知识应用能力
- 22.结构化面试的问题类型有（)：A 背景性问题B 知识性问题C 思维性问题D 行为性问题E 经验性问题 选项：A、结构化面试的问题类型有()： A 背景性问题B 知识性问题C 思维性问题D 行为性问题E 经验性问题
