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提出四个教学的“形式阶段”的是
A:斯宾塞
B:杜威
C:卢梭
D:赫尔巴特
发布时间:
2024-06-25 20:07:23
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1.
资产阶级传统教育学的代表人物是( )。 A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特
A.卢梭
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特 选项:A:A.卢梭
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
2.
为完满生活做准备的教育目的是( )提出的。 选项: A、 卢梭 B、 斯宾塞 C、 杜威 D、 赫尔巴特
3.
“人类教育心理学化”,这一观点是 首先提出的。A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.杜威 D.赫尔巴特 选项: A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、杜威 D、赫尔巴特
4.
提出“教育即生活”、“学校即社会”这种观点的教育家是() 选项: A、斯宾塞 B、卢梭 C、杜威 D、赫尔巴特
5.
“白板说”是由哪位教育家提出的。A.赫尔巴特B.洛克C.杜威D.卢梭
6.
认为“教育即生活”的教育家是选项: A:卢梭; B:斯宾塞; C:赫尔巴特; D:杜威
7.
赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。 选项:A.注意B.明了C.方法D.联合E.系统
8.
( )主张泛智教育,提出班级授课的理论。A.夸美纽斯B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特
9.
在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是选项: A:赫尔巴特 B:杜威 C:斯宾塞 D:卢梭
10.
提出“什么知识最有价值”,主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。 选项: A:斯宾塞 B:杜威 C:卢梭 D:赫尔巴特
11.
《普通教育学》的作者是( )。 选项: A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.斯宾塞
12.
实用主义教育学的代表人物是( )。 选项: A:赫尔巴特 B:杜威 C:斯宾塞 D:卢梭
13.
个人本位论的代表人物是() 选项:A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B.杜威、洛克、赫尔巴特C.杜威、孔德D.涂尔干、赫尔巴特
14.
《大教学论》的作者是( )。 选项: A:夸美纽斯 B:卢梭 C:斯宾塞 D:赫尔巴特
15.
最早提出教学具有教育性的教育家是( )。选项: A:夸美纽斯 B:赫尔巴特 C:杜威 D:卢梭
16.
2、提出“教育性教学”的教育家是( ) 选项:A.杜威|B.赫尔巴特|C.泰勒|D.赞可夫
17.
( )提出了“儿童中心主义”的思想。 A.皮亚杰 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯
A.皮亚杰
B.赫尔巴特
C.杜威
D.夸美纽斯
选项:A:A.皮亚杰
B.赫尔巴特
C.杜威
D.夸美纽斯
18.
个人本位论的代表人物是( )A.卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B.杜威、洛克、赫尔巴特###S 选项:A:卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B:杜威、洛克、赫尔巴特C:杜威、孔德D:涂尔干、赫尔巴特
19.
赫尔巴特把教学形式阶段分为四个步骤,即:
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