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健康课程教学
B:健康活动
C:健康咨询
D:健康行为指导
促进健康行为
B:危害健康行为
C:致病性行为模式
极危重症和疑难病症的诊疗
B:预防
C:为居民建立健康档案
D:健康教育
E:保健
患者。
B:患者和亚健康人群。
C:亚健康和健康人群。
D:健康人群。
E:患者亚健康和健康人群。
社区重点保健人群
B:社区患病人群
C:社区亚健康人群
D:社区健康人群
E:社区全体居民
健康传播活动
B:健康教育活动
C:健康干预活动
D:健康咨询活动
E:健康监测活动对各类工作场所,职业人群开展工作场所健康教育是一项投入多,成效小的措施
B:工作场所健康教育是通过卫生知识和防护知识的教育,改变健康认知本质是行为改变,保障个体和群体健康
C:工作场所健康教育在于治疗有病的人,不在于治疗有病的作业场所
D:工作场所健康教育是以教育组织,法律(政策)和经济手段干预工作场所对健康有害的行为,生活方式和环境,以促进健康
患者
B:患者家属
C:医生
D:护士
E:健康人群
A.进行完整、系统的教育活动
B.宣传健康知识
C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
D.治疗慢性疾病
选项: A: B: C: D:医疗
B:教学
C:科研
D:疾病预防
E:健康促进健康人群
B:亚健康人群
C:高危人群
D:重点保护人群和患者
E:以上都是
环境保护
B:社会动员
C:健康教育
D:疾病控制
E:学校卫生
心理调节
B:吸烟饮酒
C:健康行为
D:社会支持
健康教育是简单的卫生知识的宣传
B:健康教育是有效的治疗因素
C:健康教育是单纯的教育活动
D:健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,从而提高健康状况
E: 健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的价值观健康人群
B:亚健康人群
C:重点保健人群
D:患者群和残障人群
E:有特殊需求的人群