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听障儿童辨音训练包括
A:听障儿童辨音训练包括
B:辨别声源
C:辨别声音的多少
D:辨别声音高低
E:辨别声音远近
声音
辨别
辨音
发布时间:
2024-03-26 13:11:10
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1.
听障儿童辨音训练包括 选项: A、 辨别声音的有无 B、 辨别声源 C、 辨别声音的多少 D、 辨别声音高低 E、 辨别声音远近
2.
患ル的辨音训练不包括 选项: A:辨别声音的有无 B:辨别声源 C:每天给患ル听高强度的声音 D:辨别声音的多少 E:分辨交通工具的声响
3.
指导听障儿童学会辨别声音是指()。A.让听障儿童养成聆听的习惯B.让听障儿童知道不同的物品可以发 选项:A、指导听障儿童学会辨别声音是指()。 A.让听障儿童养成聆听的习惯B.让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音C.让听障儿童练习听觉认知D.让听障儿童听觉记忆练习E.训练听障儿童对语言的理解
4.
听障儿童辨音训练包括
5.
听障儿童的智力落后于普通儿童。 答案:B学会辨别声音就是让听障儿童知道不同的物品可以发出不同的声音。
6.
患儿,男,19个月,家里人发现不会叫爸妈来院就诊,听力筛查结果为中度听力障碍。该患儿的辨音训练不包括 选项:A、 辨别声音的有无B、 辨别声源C、 每天给患儿听高强度的声音D、 辨别声音的多少E、 分辨交通工具的声响
7.
儿童聆听技能的发展的顺序为()。 选项: A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察; B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察; C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解; D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解; E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。
8.
人耳对声音音调的辨别主要与声音的( )有关。 A.频率B.强度C.声源方向D.声源距离
9.
下列属于婴儿连续音节阶段语言发展的特点是?A.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有 定的辨音能力。B.婴儿能辨别语气、语调及音色的变化。C.婴儿学会语音和其他声音的区别。D.婴儿获得辨别不同话语声音的感知能力。
10.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是()。 选项:A.总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B.听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C.听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足 D.也有部分听障儿童学业表现优秀 E.听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
11.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是()。 选项:A.总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B.听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C.听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足 D.也有部分听障儿童学业表现优秀 E.听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
12.
听障儿童言语训练的三个阶段
13.
人们可以通过声音传到双耳的【 】差与【 】差以及频谱差异来辨别声源的方向。
14.
个体的听觉能力发展分为声音觉察、声音辨别、声音识别( ) 选项: A、声音理解 B、声音音调 C、声音时长 D、 声音噪音
15.
个体的听觉能力发展分为声音觉察、声音辨别、声音识别( )选项: A:声音理解 ; B:声音音调; C:声音时长 ; D: 声音噪音
16.
教师在音乐声比较响的教室里让学生听故事、看电视。这种方法叫做( )。选项: A:听词辩义; B:辨别正误词语; C:听辩声音; D:听辩目标音
17.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是( )。 选项: A、总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B、听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C、听障儿童具有语言学习的优势 D、也有部分听障儿童学业表现优秀 E、听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
18.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是( )。 选项: A:总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。; B:听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大; C:听障儿童具有语言学习的优势; D:也有部分听障儿童学业表现优秀; E:听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
19.
聋儿聆听技能配建程序的四个阶段是( ) 选项: A: 声音辨别 B: 声音察觉 C: 声音识别 D: 声音理解
20.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是( )。 选项: A、总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。 B、听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大 C、听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足 D、也有部分听障儿童学业表现优秀 E、听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
21.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是( )。 选项: A:总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。; B:听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大; C:听障儿童在阅读、写作及数学的学习方面均存在明显不足; D:也有部分听障儿童学业表现优秀; E:听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
22.
关于听障儿童口语特征的描述,正确的是( )。 选项:A、听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响 B、听障儿童口语发展与普通儿童无异 C、总体来说,听障儿童的口语发展落后于普通儿童。 D、听障儿童无法学习口语
23.
关于听障儿童学业发展的描述,正确的是( )。 选项: A:总体来说,听障儿童的学业发展落后于普通儿童。; B:听障儿童与普通儿童间的学业差距会随着年龄的增长而日益扩大; C:听障儿童具有语言学习的优势; D:在义务教育阶段,听障儿童在语文学习方面的困难大于数学; E:听障儿童的学业发展水平并不落后于普通儿童
24.
关于听障儿童口语特征的描述,正确的是( )。 选项:A、听觉障碍发生的年龄对儿童口语发展有重要影响 B、听障儿童口语发展与普通儿童无异 C、总体来说,听障儿童的口语发展落后于普通儿童。 D、听障儿童无法学习口语
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