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- 1.为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ） 选项： A:必修课、选修课和活动课; B:理论课、实验课和活动课; C:显形课、隐形课与实践课; D:国家课程、地方课程和校本课程
- 2.1军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） 选项：A、选修课|B、必修课|C、辅助课|D、活动课
- 3.学校的语文课、数学课属于（）。 选项： A、活动课程 B、隐性课程 C、潜在课程 D、学科课程
- 4.按照课程内容的组织形式，课程可分为( )。A.分科课程和综合课程B.学科课程和活动课程C.必修课程和选修课程D.国家课程、地方课程和校本课程
- 5.班会课是一门 选项： A、文化课程 B、综合实践活动课程 C、校本课程 D、活动德育课程
- 6.原来的活动课、选修课和兴趣小组活动就是校本课程。（ ）选项： A:对 B:错
- 7.根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、____和学校三级课程管理。
- 8.8小学开设的综合实践活动课程属于()①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
- 9.【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
- 10.小学阶段开设的综合实践活动课程属于（ ）选项： A:国家课程 B:地方课程 C:必修课程 D:选修课程
- 11.根据课程设计、开发和管理主体的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和( )。 选项： A:分科课程 B:活动课程 C:校本课程 D:综合课程
- 12.以学科知识分化程度为标准，课程可分为（）。 选项： A、国家课程、地方课程、校本课程 B、分科课程与综合课程 C、学科课程与活动课程 D、必修课程与选修课程
- 13.中小学开设的综合实践活动课程属于：①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 选项： A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
- 14.现代课程类型有（ ）。选项： A:学科课程与活动课程 B:综合课程与分科课程 C:必修课程与选修课程 D:理论课程与实践课程
- 15.课程有不同的分类标准，从对学生的学习要求的角度来划分，课程可分为______ 选项： A、国家课程地方课程 B、必修课程选修课程 C、基础课程专业课程 D、学科课程活动课程
- 16.年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，在课程管理方面的改革目标是( ). 设置综合课程 转变学生学习方式 选项： A:体现课程结构的均衡性和选择性 B:形成国家、地方、学校三级课程管理体系 C:分科课程和必修课程 D:综合课程和选修课程 E:学科课程 F:活动课程 G:隐性课程 H:显性课程
