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- 1.实践与认识的辩证运动是A.由实践到认识的过程B.由感性认识到理性认识的过程C.个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃D.实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程
- 2.实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程
- 3.多选题:实践与认识的辩证运动是() 选项： A:由实践到认识的过程 B:由感性认识到理性认识的过程 C:一个由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的飞跃 D:实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程
- 4.如何正确理解由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程？
- 5.实践与认识的辩证运动,是一个由感性认识到理性认识,又由____到实践的飞跃,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程。
- 6.如何理解实践与认识的辩证运动？ 实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。在实践和认识的辩证运动中，主观必须统一于客观，认识必须统一于实践。
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7.辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（ ） 选项： A:
由实践到认识，由认识到实践
B:不深刻的认识和深刻的认识
C:由认识到实践，由实践到认识
D:感性认识和理性认识
- 8.24.实践与认识的辩证运动及其规律 选项： A:是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程。 B:从实践到认识，再从认识到实践，实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。 C:认识过程是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。
- 9.实践与认识的辩证运动是指什么过程？ 选项： A: 由感性认识到理性认识 B: 由理性认识到实践 C: 由实践到认识 D: 由认识到实践
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10.认识过程的第二次飞跃是( )
A、从感性认识到理性认识
B、从个性认识到共性认识
C、从理性认识到实践
D、从否定阶段到否定之否定阶段
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11.认识过程的第二次飞跃是( ) 选项： A:
从感性认识到理性认识
B:从个性认识到共性认识
C:从理性认识到实践
D:从否定阶段到否定之否定阶段
- 12.认识辩证过程的两次飞跃是（）。 选项： A、由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B、在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C、由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D、由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
- 13.填空题(1分) 实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的飞跃。
- 14.认识辩证过程的两次飞跃是（）。 选项： A、A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B、B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C、C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D、D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
- 15.认识辩证过程的两次飞跃是（）。 A: A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B: B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C: C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D: D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
- 16.认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
- 17.填空题(1分) 实践与认识的辩证运动，是一个由感性认识到理性认识，又由理性认识到（）的飞跃。
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18.从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，这是因为（ ） 选项： A:
认识的真正任务在于揭示事物的本质
B:认识的目的在于实现对客观世界的改造
C:从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到检验
D:从理性认识到实践的飞跃使认识得到丰富和发展
- 19.一个正确的认识往往需要经过( )A、由实践到认识.由认识到实践的过程B、由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程C、由实践到认识.由认识到实践的多次反复才能完成
- 20.认识运动过程的两次飞跃是:由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践的飞跃
- 21.一个正确的认识往往需要经过（） 选项：由实践到认识、由认识到实践的过程|由感性认识到理性认识，由理性认识到实践的过程|由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成|由物质到精神，由精神到物质的过程
