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- 1.乌尔姆学院把科学课程从培养设计师的学习课程中剔除后，学院提出了 “艺术和技术结合”的现代设计观念， 把现代设计的基础建立在技术和科学之上，形成了新的理性主义设计思想。
- 2.德国的乌尔姆设计学院提出了（）相结合的新理性主义设计思想。 选项： A、设计与自然 B、科学与自然 C、科学与技术 D、科学与人文
- 3.乌尔姆设计学院是战后德国理性主义技术美学思想的核心，它倡导（） 选项： A、观念设计 B、艺术设计 C、专项设计 D、系统设计
- 4.18.乌尔姆设计学院是战后德国理性主义技术美学思想的核心，它倡导 选项： A:观念设计 B:艺术设计 C:专项设计 D:系统设计
- 5.包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一，形成了真正的理性主义设计原则，填补了现代艺术与技术、手工业与工业间的鸿沟。选项： A:正确; B:错误
- 6.与包豪斯相比，乌尔姆设计学院更加重视（ ）。 选项： A、设计的艺术性 B、技术和科学 C、设计的民主化 D、关注人性
- 7.(单选题,2.0分) 在处理传统设计和现代设计的关系上,“工作同盟”所提倡的“三个结合”指的是()。 选项： A: 技术、艺术、实用艺术结合 B: 艺术、设计、科学结合 C: 设计、艺术、工业结合 D: 艺术、工业、手工艺结合
- 8.莫里斯的“艺术与手工艺”运动倡导______。 选项： A、艺术与手工艺结合 B、艺术与工业生产技术结合 C、艺术家不屑从事设计 D、艺术与手工艺技术、工业生产技术结合
- 9.编钟集()与一体 A: 科学、技术、工程、数学、艺术 B: 科学、技术、艺术 C: 工程、设计、艺术 D: 技术、设计、音乐
- 10.乌尔姆设计学院是战后德国理性主义( )思想的核心。 选项： A: 工业美学 B: 生活美学 C: 技术美学 D: 艺术美学
- 11.编钟集()与一体 选项： A、科学、技术、工程、数学、艺术 B、科学、技术、艺术 C、工程、设计、艺术 D、技术、设计、音乐
- 12.下列哪些是包豪斯的主要设计思想？ A: 艺术与技术的新统一 B: 设计的目的是人而不是产品 C: 强调理性的功能主义设计 D: 用理性的、科学的思想代替艺术的自我表现和浪
- 13.下列哪些是包豪斯的主要设计思想_______。 A: 艺术与技术的新统一 B: 设计的目的是人而不是产品 C: 强调理性的功能主义设计 D: 用理性的、科学的思想代替艺术的自我表现和浪漫主义
- 14.下列哪些是包豪斯的主要设计思想_______。 选项： A、艺术与技术的新统一 B、设计的目的是人而不是产品 C、强调理性的功能主义设计 D、用理性的、科学的思想代替艺术的自我表现和浪漫主义
- 15.18.乌尔姆设计学院是战后德国理性主义？思想的核心 选项： A:技术美学 B:工业美学 C:艺术美学 D:生活美学
- 16. 手工艺艺术与现代设计的区别
- 17.下列哪些是包豪斯的主要设计思想_______。A.设计的目的是人而不是产品B.强调理性的功能主义设计C.用理性的、科学的思想代替艺术的自我表现和浪漫主义D.艺术与技术的新统一
