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相关试题
- 1.以下不属于幼儿园舞蹈教学训练内容的是（ ）选项： A:舞蹈短句练习 B:基础舞步 C:舞蹈游戏 D:律动训练
- 2.本课程的游戏舞蹈分类有? 力效游戏舞蹈|身体游戏舞蹈|形体游戏|空间游戏舞蹈
- 3.以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）A、游戏活动教育化B、教育活动游戏化C、教学手段游戏化D、教学内容游戏化
- 4.以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（） 选项： A、游戏活动教育化 B、教育活动游戏化 C、教学活动游戏化 D、教学内容游戏化
- 5.按照包含游戏要素的多寡来看,下面五个概念排序正确的是 选项：A、模拟仿真 > 严肃游戏 > 游戏化学习 > 电子游戏 > 传统教学 B、电子游戏 > 严肃游戏 > 模拟仿真 > 游戏化学习 > 传统教学 C、电子游戏 > 模拟仿真 > 严肃游戏 > 游戏化学习 > 传统教学 D、电子游戏 > 游戏化学习 > 模拟仿真 > 严肃游戏 > 传统教学
- 6.集体舞有游乐性特点,游戏舞蹈与集体舞的区别是() 选项：A、游戏舞蹈重在玩,集体舞突出舞伴间交流和交换的特点;B、游戏舞蹈强调舞蹈性,集体舞突出游乐性;C、集体舞是集体游乐,没有主次之分,游戏舞蹈有一个游戏主导者;D、集体舞的游乐强调参与,游戏舞蹈强调游戏结果的输赢。
- 7.集体舞有游乐性特点，游戏舞蹈与集体舞的区别是 ： 选项：A、集体舞是集体游乐，没有主次之分，游戏舞蹈有一个游戏主导者； B、游戏舞蹈重在玩，集体舞突出舞伴间交流和交换的特点； C、游戏舞蹈强调舞蹈性，集体舞突出游乐性； D、集体舞的游乐强调参与，游戏舞蹈强调游戏结果的输赢。
- 8.集体舞有游乐性特点，游戏舞蹈与集体舞的区别是 ：选项： A:游戏舞蹈重在玩，集体舞突出舞伴间交流和交换的特点；; B:游戏舞蹈强调舞蹈性，集体舞突出游乐性；; C:集体舞是集体游乐，没有主次之分，游戏舞蹈有一个游戏主导者；; D:集体舞的游乐强调参与，游戏舞蹈强调游戏结果的输赢。
- 9.集体舞有游乐性特点，游戏舞蹈与集体舞的区别是 ：A.游戏舞蹈重在玩，集体舞突出舞伴间交流和交换的特点；B.游戏舞蹈强调舞蹈性，集体舞突出游乐性；C.集体舞是集体游乐，没有主次之分，游戏舞蹈有一个游戏主导者；D.集体舞的游乐强调参与，游戏舞蹈强调游戏结果的输赢。
- 10.下列关于游戏化教学的描述不正确的是哪一项？ 选项： A、游戏化教学可以激发学生学习兴趣和动机 B、游戏化教学要注意教学性和娱乐性的平衡 C、游戏化教学可以提高学生的学习参与度 D、游戏化教学并不适合如今的教学体系
- 11.音乐欣赏需要借助哪些音乐媒介完成音乐欣赏的综合性教学？（ ） 选项： A:图谱、游戏、语言 B:表演、奏乐 C:律动与舞蹈、音乐故事 D:图谱、游戏、语言；表演、奏乐；律动与舞蹈、音乐故事
- 12.下列关于游戏化教学的描述不正确的是哪一项？A.游戏化教学可以激发学生学习兴趣和动机B.游戏化教学要注意教学性和娱乐性的平衡C.游戏化教学可以提高学生的学习参与度D.游戏化教学并不适合如今的教学体系
- 13. 幼儿游戏舞蹈的形式有那些？ 选项： A、 音乐游戏舞 B、 竞赛游戏舞 C、 角色游戏舞 D、 道具游戏舞 E、 故事游戏舞
- 14.游戏与幼儿园课程融合的基本方法是：选项： A:游戏生成课程和课程生成游戏; B:游戏化课程和课程化游戏; C:集体教学活动和区域游戏活动; D:教学游戏化和游戏教学化
- 15.教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织幼儿学习的教学方法是 。
- 16.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（ ） 选项： A:教育活动游戏化 B:游戏活动教育化 C:游戏活动系列化 D:游戏活动教学化
- 17.幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。A、表演游戏B、结构游戏C、智力游戏D、角色游戏
- 18. 游戏舞蹈是以发展音乐能力为主要目的的游戏,是幼儿最喜爱的音乐舞蹈形式之一。
- 19. 音乐游戏是以发展幼儿（）能力为主要目的的游戏。 A: 舞蹈 B: 游戏 C: 活动 D: 音乐
- 20.儿童自娱性舞蹈有? 集体舞游戏舞蹈即兴舞蹈律动
- 21.儿童自娱性舞蹈有选项： A:律动; B:集体舞; C:游戏舞蹈; D:即兴舞蹈
