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就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
A:副目标
B:首级目标
C:主目标
D:第一级目标
目标
学科教学
健康教育
发布时间:
2024-07-05 17:07:10
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就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标
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就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。 A: 副目标 B: 首级目标 C: 主目标 D: 第一级目标
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就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。 选项:A、副目标 B、首级目标 C、主目标 D、第一级目标
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就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()
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青少年民心理健康教育的目标 选项: A:心理健康教育总目标 B:具体目标 C:主要任务
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“预防心理疾病,增进心理健康 ” 是心理健康教育的( )。 选项: A:总目标 B:高级目标 C:中间目标 D:基础目标
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基于心理健康教育的目标层次,学校开展“防患于未然”教育,是落实心理健康教育的 选项: A:发展性目标 B:预防性目标 C:矫治性目标 D:控制性目标
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17.“预防心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的( ). 选项: A:总目标 B:高级目标 C:中间目标 D:基础目标
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基于心理健康教育的目标层次,学校开展“防患于未然”教育,是落实心理健康教育的 选项: A:发展性目标 B:预防性目标 C:矫治性目标 D:控制性目标
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从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。 选项: A:发展性目标 B:预防性目标 C:矫治性目标 D:诊断性目标
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从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。 选项: A:发展性目标 B:预防性目标 C:矫治性目标 D:诊断性目标
12.
教学目标、教育目的、培养目标从宏观至微观的顺序为() 选项: A、教育目的→培养目标→教学目标 B、教学目标→培养目标→教育目的 C、培养目标→教育目的→教学目标 D、教学目标→教育目的→培养目标
13.
课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是。 选项: A、教育目的➡️培养目标➡️课程目标➡️教学目标。 B、培养目标➡️教育目的➡️课程目标➡️教学目标。 C、教育目的➡️培养目标➡️教学目标➡️课程目标。 D、培养目标➡️教育目的➡️教学目标➡️课程目标。
14.
学科教学中渗透心理健康教育的目标设定需要注意的基本要求有() 选项: A、开放 B、科学 C、统一 D、合理 E、全面
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