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判断题教学评价是指以教学目标为依据,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。()
教学
为依据
教学活动
发布时间:
2024-04-18 11:21:27
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1.
教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 选项: A、教学目标 B、教学活动 C、教学内容 D、教学材料
2.
采用一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程是( )。 选项: A、教学方法 B、教学目标 C、教学评价 D、教学反思
3.
教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量,并给予价值判断。选项: A:对 B:错
4.
( )是依据体育课程标准和教学目标,运用科学可行的评价方法,对体育的“教”与“学”的过程及其结果,所进行的价值判断和测量评定的过程,为改进教学、提高教学质量提供科学依据。选项: A:体育教学评价 B:体育教学模式 C:体育教学方法 D:都不是
5.
教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。 选项: A、教学过程 B、教学目标 C、教学结果 D、教学方法
6.
教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。选项: A:教学过程; B:教学目标; C:教学结果; D:教学方法
7.
教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。选项: A:教学结果; B:教学方法; C:教学过程; D:教学目标
8.
中国大学MOOC: 教学评价是以教学目标为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。
9.
( )是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,包括对教师教的评价和对学生学的评价。
10.
判断题(1分)教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 选项: A:正确 B:错误
11.
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。( ) 选项: A:正确; B:错误
12.
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。( ) 选项: A:正确; B:错误
13.
对体育教学评价理解不正确的是()。选项: A:是判断体育教学活动价值及优缺点的过程; B:体育教学目标及有关标准是判断的依据; C:体育教学评价是一个过程,系统调查、评定和调整是体育教学评价的基本手段; D:体育教学评价可以没有测量
14.
关于体育教学评价,以下说法错误的是( )。选项: A:体育教学评价是依据体育课程标准和教学目标来进行的 B:体育教学评价的对象是教师教与学生学的过程和结果 C:体育教学评价的目的是为了检测学生学习的质量 D:体育教学的工作内容是价值判断和测量评定
15.
()是根据教学目标,运用评价的方法和手段对教学活动及其预期效果进行价值判断的过程。
16.
信息化“教”的评价包括教学活动的评价、教学结果的评价和( )的评价? 教学过程|教学目标|教学设计|教学活动
17.
[单选题]教学评价是以( )为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。 A 教学方法 B 教学目标 C 教学原则 D 教学内容
18.
教学评价是以( )为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。A.教学方法B.教学目标C.教学准备D.教学理念
19.
对教学评价理解错误的是()。 选项: A:教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B:教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 C:教学评价在教学设计中起到调节作用 D:教学评价不是教学活动的一部分
20.
教学设计,也称为教学系统设计,是指主要依据 、 、 ,运用 的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等教学要素和环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
21.
教学评价的原则是( )A、依据教学大纲、兼顾多重目标、采用多元方法、进行多次评价、重视反应过程、善用评价结果B、遵循教学计划,采用多元方法、进行多次评价、兼顾多重目标、重视反应过程、善用评价结果C、依据教学目标、兼顾多重目标、采用多元方法、进行多次评价、重视反应过程、善用评价结果
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