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一节课的教学效果不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少。( )
选项:
A:错
B:对
而在于
教学效果
一节课
发布时间:
2024-06-11 22:08:26
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一节课的教学效果不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少。( )选项: A:对 B:错
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教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。
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创业不在于拥有多少资源,而在于创造性地利用好资源。
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集体活动的重心不在于过程,而在于结果。( )选项: A:对 B:错
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7.
时间管理的重点不在于管理时间,而在于如何分配时间。( ) 选项: A:对 B:错
8.
学校有教师112名,学生的人数是教师的8倍.学生有多少人?
9.
学校女教师有64人,男教师是女教师人数的38.这个学校教师人数与学生人数的比是2:35.教师一共有多少人?学生一共有多少人?
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11.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
12.
权的意义不在于本身数字的大小,而在于它们之间的比例关系。( )选项: A:对 B:错
13.
老舍对长篇小说的奉献不在于文体风格,而在于独特的结构上。() 选项:对#chuwen#错
14.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A.学生对教师的评价 B.教师对学生的评价 C.教师和学生的自我评价 D.多元、多视角、全过程评价
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