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以跨学科为依托的学校课程建设尤其应遵循课程的()
遵循
课程建设
跨学科
发布时间:
2024-05-17 09:31:18
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1.
学校课程建设的一般原则包括( )选项: A:基于学生需要确立学校课程建设的指导思想 B:基于办学规律做好学校课程建设的顶层设计 C:基于本校实际规划学校课程建设的操作方案 D:基于课程原理推进学校课程建设的实践进程
2.
学校课程建设的一般原则包括( )选项: A:基于办学规律做好学校课程建设的顶层设计 B:基于课程原理推进学校课程建设的实践进程 C:基于学生需要确立学校课程建设的指导思想 D:基于本校实际规划学校课程建设的操作方案
3.
【判断题】隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程;显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程
4.
核心素养导向下的课程改革——下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是? 选项: A、需要依托学校校本化的课程体系来支撑 B、不能依托某种独立的素养训练来实现 C、需要某种培养核心素养的课程 D、是完全超越学科知识的课程改革
5.
核心素养导向下的课程改革——下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是?选项: A:需要依托学校校本化的课程体系来支撑; B:不能依托某种独立的素养训练来实现; C:需要某种培养核心素养的课程; D:是完全超越学科知识的课程改革
6.
学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程是( )。选项: A:综合课程 B:显性课程 C:活动课程 D:隐性课程
7.
下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是?选项: A:需要依托学校校本化的课程体系来支撑 B:不能依托某种独立的素养训练来实现 C:需要某种单独培养核心素养的课程 D:是完全超越学科知识的课程改革
8.
下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是?( ) 选项: A、需要依托学校校本化的课程体系来支撑 B、不能依托某种独立的素养训练来实现 C、需要某种单独培养核心素养的课程 D、是完全超越学科知识的课程改革
9.
学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。( )错 选项:A、对 B、错
10.
有关教师资格考试:()学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程 选项: 3.( )学校情境中以直接的,明显的方式呈现的课程 A.显形课程 B.隐形课程 C.分科课程 D.拓展型课程
11.
主张从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心组织的学校课程属于选项: A:问题中心课程论 B:综合课程论 C:经验课程论 D:学科中心课程论
12.
学校课程建设的未来趋势有()、()、()
13.
以杜威为代表的()流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童活动为中心的课程。 选项:A:后现代主义课程论B:经验主义课程论C:社会改造主义课程论D:存在主义课程论
14.
课程内容的设计应遵循的原则?
15.
课程内容的设计应遵循的原则?
16.
课程内容的设计应遵循的原则?
17.
(单选题) 以杜威为代表的( )流派认为,以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童活动为中心的课程。选项: A:后现代主义课程论; B:经验主义课程论; C:社会改造主义课程论; D:存在主义课程论
18.
学校课程建设就是编写校本教材。( )
19.
学校课程建设的一般原则包括()
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