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根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得
选项:
A:勤奋感
B:自主性
C:自我同一性
D:亲密感
同一性
自主性
埃里克森
发布时间:
2024-05-24 08:26:59
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1.
根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感
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根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感
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根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()。A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感
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34.根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感
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34.根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得(A、勤奋感B、自主性C、自我同一性D、亲密感
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根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()。 选项: A:勤奋感 B:自主性 C:自我同—•性 D:亲密感
7.
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
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根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是选项: A:发展勤奋感 B:培养主动性 C:形成亲密感 D:建立自我同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,大学生人格发展的主要任务是( ) 选项: A、 发展勤奋感 B、 培养主动性 C、 形成亲密感 D、 建立自我同一性
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依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得选项: A:勤奋感; B:安全感; C:自我同一性; D:亲密关系; E:主动感
11.
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )。选项: A:强化自我主动性; B:培养勤奋感; C:建立自我同一性; D:获得亲密感
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按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )选项: A:强化自我主动性 B:培养勤奋感 C:建立自我同一性 D:获得亲密感
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根据埃里克森的人格发展理论,12-18岁人格发展的主要任务是( )。 选项:A、主动感B、自我同一性C、自主感D、勤奋感
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根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是( )。 选项: A.培养自主性 B.培养勤奋感 C.培养主动性 D.培养自我同一性
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的发展任务是培养( )A自我同一性B自主感C勤奋感D自主性
16.
埃里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得( ) 选项: A: 勤奋感 B: 亲密感 C: 自我完善感 D: 自我同一感
17.
依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得选项: A:勤奋感; B:主动感; C:安全感; D:自我同一性
18.
根据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得选项: A:勤奋感; B:主动感; C:自主感; D:自我统一感
19.
依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。选项: A:勤奋感 B:主动感 C:自主感 D:自我统一感
20.
埃里克森的人格发展阶段理论认为,儿童在3-6、7岁的人格发展任务是培养( )。 选项: A、勤奋感 B、主动感 C、亲密感 D、自我同一性
21.
依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得 选项: A:勤奋感; B:主动感; C:自主感; D:自我统一感
22.
根据埃里克森的心理社会发展理念 中学生人格发展的主要任务是形成()。A.信任感B.亲密感C.自我
23.
根据埃里克森的“人格发展阶段理论”,小学生处于哪个发展阶段?( )选项: A:获得自主感而克服羞怯和疑虑 B:获得勤奋感而克服自卑感 C:建立同一性和防止同一性混乱 D:获得亲密感以避免孤独感
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