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从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括()。
选项:
A:陈述性知识
B:程序性知识
C:策略性知识
D:条件性知识
不包括
教学内容
性知识
发布时间:
2024-06-24 12:47:57
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1.
从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括( )A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.条件下知识
2.
“知识就是力量”在知识的分类体系中属于()A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识 选项:A、“知识就是力量”在知识的分类体系中属于() A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.策略性知识
3.
从教学设计的角度考虑,知识的分类不包括( )。 选项: A:陈述性知识及其教学设计 B:程序性知识及其教学设计 C:记忆性知识及其教学设计 D:策略性知识及其教学设计
4.
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。 选项:A.科学性知识B.策略性知识C.功能性知识D.生产性知识
5.
教学内容设计主要包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识的教学设计。其中陈述性知识是?
6.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.命题知识或事实
7.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.程序性知识B.策略性知识C.陈述性知识D.命题知识或事实
8.
有关“是什么”的知识是() 选项:A.陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.策略性知识
9.
【单选题】教学内容设计主要包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识的教学设计。其中陈述性知识是? A. 有关 “ 是什么 ” 的知识 B. 有关 “ 怎么办 ” 的知识 C. 回答 “ 怎么办 ” 问题的知识 D. 有关“为什么”的知识
10.
信息加工心理学将知识分为( )。 选项: A:陈述性知识与策略性知识 B:陈述性知识与程序性知识 C:程序性知识与策略性知识 D:陈述性知识与缄默性知识
11.
说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )
A.描述性知识 B.陈述性知识
C.程序性知识 D.条件性知识 选项:A:描述性知识B:陈述性知识C:程序性知识
12.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。选项: A:策略性知识 B:命题知识或事实 C:程序性知识 D:陈述性知识
13.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。选项: A:陈述性知识 B:程序性知识 C:策略性知识 D:命题知识或事实
14.
“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于( ) 选项: A:陈述性知识 B:条件性知识 C:程序性知识 D:策略性知识
15.
“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识( )? 选项: A: A.陈述性知识 ; B: B.条件性知识; C: C.程序性知识; D: D.隐性知识
16.
技能的学习可以以( )的掌握为前提。 选项: A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
17.
知识管理中的知识分为哪两种类型A.显性知识B.陈述性知识C.隐性知识D.策略性知识
18.
实践出真知”这一命题所表达的观念属于 () 选项: A:策略性知识 B:条件性知识 C:陈述性知识 D:程序性知识
19.
“我们知晓的比我们说出来的多”讲的是什么知识?A.陈述性知识B.条件性知识C.程序性知识D.隐形知识
20.
“只可意会,不可言传”的知识指的是( )。A.隐性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.理性知识
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