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- 1.在A学校，学生的课程相当一部分是在教师的指导下，由学生选择一些自己感兴趣的话题，通过自主探究进行学习。这反映出A学校主张的课程理论最有可能为（ ）。 选项： A:学科中心课程论 B:活动中心课程论 C:社会中心课程论 D:教师中心课程论
- 2.在A学校，学生的课程相当一部分是在教师的指导下，由学生选择一些自己感兴趣的话题，通过自主探究进行学习。这反映出A学校所主张的课程理论最有可能为（ ）。 选项： A:学科中心课程论 B:活动中心课程论 C:社会中心课程论 D:教师中心课程论
- 3.认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是() 选项： A、学科中心课程论 B、社会中心课程论 C、教师中心课程论 D、学生中心课程论
- 4.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A、学科中心课程论B、活动中心课程论C、社会中心课程论D、要素中心课程论
- 5.学校课程中相关的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动，这一观点的课程理论是（ ）。选项： A:学科中心课程论 B:要素主义课程理论 C:活动中心课程论 D:社会改造主义课程论
- 6.杜威是( )的代表人物。 选项： A、社会中心课程论 B、活动中心课程论 C、学科中心课程论 D、学生中心课程论
- 7.杜威是（ ）的代表人物。 选项：A、学科中心课程论 B、活动中心课程论 C、社会中心课程论 D、学生中心课程论
- 8.杜威是()的代表人物。 选项： A:社会中心课程论 B:活动中心课程论 C:学科中心课程论 D:知识中心课程论
- 9.最早出现、影响最广的课程论是（ ）选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:后现代主义课程论
- 10.美国的杜威及其学生克伯屈代表的是（ ）课程论选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:后现代主义课程论
- 11.现代课程理论主要包括（ ）。选项： A:知识中心课程论 B:学习者中心课程论 C:社会中心课程论 D:科学中心课程论
- 12.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是选项： A:学科课程论 B:活动课程论 C:社会课程论 D:要素课程论
- 13.围绕当代重大社会问题来设计和组织地理课程，属于选项： A:学科中心课程论 B:学生中心课程论 C:社会中心课程论 D:发展中心课程论
- 14.1、教育目的在于按照主观设想的蓝图“改造社会”是（）的主要观点。 选项：A:学科中心课程论|B:活动中心课程论|C:社会中心课程论|D:后现代主义课程论
- 15.强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（） A: 学科中心课程 B: 学生中心课程 C: 社会中心课程 D: 教师中心课程
- 16.美国的心理学、教育学家布鲁纳提出的是 ( ) 选项： A: 学科中心课程论 B: 儿童中心课程论 C: 结构主义课程论 D: 社会中心课程论
- 17.主张课程建设要关注社会焦点问题，强调课程对社会的改造功能的课程理论是（ ）选项： A:学科课程论; B:活动课程论; C:社会课程论; D:要素课程论
- 18.在芝加哥大学实验学校中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商业活动在学校里开设商店，进行简单的买卖活动。他们课程的相当一部分，也是在教师的指导下，由学生选择一些他们感兴趣的话题，通过探究来学习。这个学校的活动，反映了什么样的课程理论?
