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简述游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
简述
社会性
发展中
发布时间:
2024-06-15 00:52:35
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相关试题
1.
试论述游戏在学前儿童社会性发展中的作用。
2.
[简答题]简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
3.
简述学前儿童社会性游戏的发展趋势。
4.
游戏对学前儿童社会性发展的作用
5.
游戏对学前儿童社会性发展的作用主要有
6.
简答题:游戏对学前儿童社会性发展有什么作用?
7.
简述集体游戏对儿童社会性发展的促进作用
8.
根据儿童社会性发现学前儿童游戏的发展
9.
教师在学前儿童游戏中的作用:教师是学前儿童游戏环境的创设者、教师是学前儿童游戏的观察者、教师是学前儿童游戏进展的( )、教师是学前儿童游戏过程的参与者。
10.
简述学前儿童游戏的构成因素
11.
简述学前儿童游戏的主要特点。
12.
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、()和()。
13.
在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是( )。
14.
学前教育在儿童发展中起着( )作用
15.
依据游戏的社会性特点可将学前儿童的游戏分为() 选项: A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
16.
关于认知风格与游戏的关系以下说法正确的有()。A.()A.场依存型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏()B.()B.场独立型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏()C.()C.场独立型的学前儿童更喜欢玩单独游戏,不合群()D.()D.场依存型的学前儿童更喜欢玩单独游戏,不合群
17.
从社会性发展的角度来看,学前儿童游戏可以分为哪几类?
18.
[多选题]游戏在促进学前儿童社会性发展中的作用主要表现为( ) A 发展儿童社会交往的能力 B 有助于儿童克服自我中心化 C 增强社会角色扮演的能力 D 形成良好的道德品质 E 有助于儿童自制力的增强
19.
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
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