习近平文艺思想的形成，反映了新时代人的审美视域下什么发生了变化？
A: 审美情趣
B: 审美能力
C: 鉴赏方向
D: 鉴赏能力
发布时间：2024-06-01 20:48:24
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- 3.习近平文艺思想的形成，反映了新时代人的审美视域下什么发生了变化 选项： A:鉴赏能力; B:审美情趣; C:鉴赏方向; D:审美能力
- 4.习近平文艺思想的形成,反映了新时代人的审美视域下什么发生了变化
- 5.审美能力包括（） 选项： A、审美感知能力 B、审美创造能力 C、审美鉴赏能力 D、审美感觉能力 E、审美欣赏能力
- 6.审美能力的巩固和提高是（） 选项： A、审美感知能力 B、审美鉴赏能力 C、审美欣赏能力 D、审美创造能力
- 7.审美能力是审美者能顺利地进行审美活动,鉴赏和创造美的事物的本领,它主要包括（ ）。 选项： A:审美感受能力 B:鉴赏能力 C:想象能力 D:创造能力
- 8.审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，主要包括（）等。 选项： A、审美感受能力 B、审美想象能力 C、审美理解能力 D、审美鉴赏能力
- 9.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。选项： A:审美能力; B:审美经验; C:审美理想; D:审美情趣
- 10.艺术鉴赏力，亦称（ ）。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。 选项： A:审美能力; B:审美经验; C:审美理想; D:审美情趣
- 11.情趣 情趣：Loading审美素养指人所具备的审美经验、（ ）、审美能力、审美理想等各种因素的总和。
- 12.审美素质指美感、（)、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。 选项：A．审美观 B．审美意识 C．审美情趣 D．审美能力
- 13.审美素养指人所具备的（ ）、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。
- 14.由审美感觉上升为审美知觉的能力是指（）。 选项： A、审美感知能力 B、审美想象力 C、审美鉴赏力 D、审美直觉思维能力
- 15.美育的基本目标是，使学生树立正确的（ ），培养学生健康的审美情趣，提高审美能力，培养审美情趣，发展表现美和创造美的能力。 选项：A、美学思想B、审美能力C、审美观点D、美丑意识
