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三国时代,贫寒人家的子弟获得教育的途径是进入私立学校学习。()
私立学校
三国时代
贫寒人家
发布时间:
2024-04-11 18:17:52
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1.
在周代,上层贵族子弟的教育是相当重视的他们学习的内容统称为“六艺”,即礼、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 。
2.
[单选题]自我管理技能的获得途径主要是() A 背诵和学习 B 反复练习 C 认同、模仿、内化 D 教育内省
3.
社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。()
4.
可迁移技能的获得途径是选项: A:反复练习 B:背诵和记忆 C:网络学习 D:课程学习
5.
古罗马共和时期的教育形式是() 选项: A、家庭教育 B、书院 C、私立学校 D、官方办学
6.
专业知识技能的获得途径是()A、理解背诵和记忆B、课程学习C、网络学习D、反复练习
7.
专业知识技能的获得途径是: 选项: A:课程学习 B:反复练习 C:网络学习 D:理解背诵和记忆
8.
专业知识技能的获得途径是: 选项: A:理解背诵和记忆 B:课程学习 C:网络学习 D:反复练习
9.
健康教育的重要基础性工作是() 选项: A、让人们从学习中获得行为 B、让人们从学习中获得技能 C、让人们从学习中获得知识 D、让人们从学习中获得信念 E、让人们从学习中获得态度
10.
教育的基本要素包括( ) 选项: A: 教育者、学习者、教学内容、教学途径 B: 教育者、学习者、教学手段、教学途径 C: 教育者、学习者、教学内容、教学手段 D: 教育者、学习者、中介系统、教学方法
11.
行为主义理论认为学习是获得行为和改变行为的主要途径。( )
12.
西欧世俗教育中的骑士教育,实质上是一种( )A、贵族特权教育B、特殊的家庭教育C、私立学校教育D、公立学校教育
13.
[单选题]专业知识技能的获得途径是 A 理解背诵和记忆 B 课程学习 C 网络学习 D 反复练习
14.
3、问题:专业知识技能的获得途径是: 选项:A:理解背诵和记忆|B:课程学习|C:网络学习|D:反复练习
15.
对于孩子而言,培养自主学习能力活动的意义有哪些?A.自主学习才是掌握技能,获得知识的最佳途径B.培养自主学习能力,会提高这段时间的学习质量C.孩子自主学习是孩子获得知识的最佳能力和最佳自我成长途径D.自主学习能力,将会成为孩子的核心竞争力
16.
专业知识技能的获得途径是:A.反复练习B.课程学习C.理解背诵和记忆D.网络学习
17.
专业知识技能的获得途径是: A.反复练习B.课程学习C.网络学习D.理解背诵和记忆
18.
古罗马王政时期的教育是以( )为主。 选项: A:私立学校教育 B:公立学校教育 C:家庭教育 D:教会教育
19.
专业知识技能的获得途径是:() 选项:A.课程学习 B.反复练习 C.网络学习 D.理解背诵和记忆
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