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- 1.（ ）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。 选项： A:儿童家庭教育指导 B:家长的道德素质 C:家长的儿童观 D:家长的人才观
- 2.试从家长的儿童观、亲子观、人才观、教育观四个方面选择两个方面联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。
- 3.树立正确的教育观念不包括 : 选项： A:科学的儿童观 B:家长的人才观 C:家长的亲子观 D:家长的教育观
- 4.树立正确的教育观念不包括：（B）。 选项： A:科学的儿童观 B:家长的人才观 C:家长的亲子观 D:家长的教育观
- 5.家长对儿童的看法和态度，即家长如何看待儿童，如何认识儿童。指的是家长的哪一种观念？ 选项：A、成才观B、儿童观C、儿童发展观D、教育观
- 6.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的教育观和人才观。（) 选项：A、是 B、否
- 7.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的教育观和人才观。（ ）
- 8. 学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的______、教育观和人才观。
- 9.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 选项： A:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; B:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系; C:放弃家长配合自己工作的期望; D:督促家长，让家长成为自己的“助教”
- 10.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。 选项： A、放弃家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作 D、开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 11.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 12.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，和家长一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 13.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的教育观和人才观。()A.正确B.错误
- 14.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的教育观和人才观。()A．正确B．错误
- 15.从家庭教育的角度看,家长的作用主要体现在()。 选项： A:家长是孩子长期的教师 B:家长是全方位的教师 C:家长在家庭教育中起主导作用 D:家长是孩子的榜样
- 16.从家庭教育的角度看．家长的作用主要体现在（）。A、家长是孩子长期的教师B、家长是全方位的教师C、家长在家庭教育中起主导作用D、家长是孩子的榜样
- 17.很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 。选项： A:放弃对家长配合自己工作的期望; B:督促家长，让家长成为自己的“助教”; C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作; D:开展有效的家庭教育指导，帮助家长处理好和孩子的关系
- 18.从家庭教育的角度来看，家长的作用主要体现在以下几方面（1）家长是孩子长期与全方位的教师：（2）家长在家庭教育中起（）作用；（3）家长是孩子的榜样。
- 19.家长的教育观念包括（ABCD）。 选项： A:儿童观 B:亲子观 C:人才观 D:教育观
- 20.( )是指家长对子女成才的价值取向,即家长对什么是人才以与期望子女成为什么样的人的认识和期望 选项：A、学前儿童家庭教育指导 B、家长的道德素质 C、家长的儿童观 D、家长的人才观
- 21.家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的A、儿童观B、教育观C、人才观D、生命观
