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教育政策执行滞后包括教育政策决策正确前提下的教育政策执行滞后和教育政策决策失误前提下的教育政策执行滞后。()
滞后
前提下
教育政策
发布时间:
2024-04-14 17:25:59
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1.
教育政策执行活动的构成要素包括()。 选项: A、教育政策执行主体 B、教育政策 C、教育政策执行方案 D、教育政策目标群体
2.
教育政策的主要执行者属于() 选项:A:教育政策执行主体B:教育政策执行客体C:教育政策执行内容D:教育政策执行方法
3.
教育政策制定是教育政策执行的前提,教育政策执行是教育政策制定的目的和归宿。
4.
3065:教育政策执行中存在哪些问题() 选项: A:教育政策执行的偏离 B:教育政策执行的缺损 C:教育政策执行的片面化 D:教育政策执行的泛化
5.
下列对教育政策执行作用的描述,不正确的一项是( )A、教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节B、教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段C、教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据D、教育政策执行是教育政策方案的重要参考
6.
教育政策执行中的主要问题有( )。A.教育政策执行的偏离B.教育政策执行的缺损C.教育政策执行的泛化D.教育政策执行的附加性
7.
()是教育政策执行过程的中心环节,是达成教育政策目标的根本手段 选项: A、政策执行的总结 B、制定执行计划 C、教育政策实施 D、政策执行的协调
8.
指政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中,为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行,达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是? 教育政策控制|教育政策评价|教育政策制定|教育政策执行
9.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。 选项: A、教育政策评估 B、教育政策的执行 C、教育政策的制定 D、教育政策监控
10.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。
A.教育政策评估
B.教育政策的执行
C.教育政策的制定
D.教育政策监控
选项:A:A.教育政策评估
B.教育政策的执行
C.教育政策的制定
D.教育政策监控
11.
政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中,为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行,达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是 选项: A、教育政策控制 B、教育政策制定 C、教育政策执行 D、教育政策评价
12.
指政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中,为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行,达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是选项: A:教育政策控制; B:教育政策制定; C:教育政策执行; D:教育政策评价
13.
是指教育政策监控主体,依据一定的教育法规或制度,对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。A.教育政策评估B.教育政策的执行C.教育政策的制定D.教育政策监控
14.
导致教育政策执行艰难的原因主要有哪些 选项:A、传统教育意识与观念的制约与障碍 B、教育政策执行所需资源的不足 C、教育政策本身的缺陷 D、教育政策执行中监督力度不够
15.
教育政策执行的影响因素,包括( )。 选项: A、教育政策本身的内容 B、教育政策的执行组织与执行人员 C、相关社会团体 D、社会政治环境 E、执行力保证状况
16.
________________:。教育法规和教育政策的制定主体不同。教育法规和教育政策的执行方式不同。教育法规和教育政策的规范效力不同。教育法规和教育政策调整和适用的范围不同。教育法规和教育政策所要解决问题的性质不同
17.
教育政策执行偏差的表现形式有()。A.教育政策的偏离B.教育政策的边缘化C.教育政策的表面化D.教育政策被替代
18.
教育政策评估的对象是教育政策的全过程。核心是( )。 选项: A:政策执行 B:政策效果 C:教育效果 D:学习成绩
19.
________________(一)教育法规和教育政策的制定主体不同(二)教育法规和教育政策的执行方式不同(三)教育法规和教育政策的规范效力不同(四)教育法规和教育政策调整和适用的范围不同(五)教育法规和教育政策所要解决问题的性质不同
20.
请结合我国现实中教育政策执行情况,谈谈教育政策执行偏差的表现有哪些方面?
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