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叙事疗法中对故事的正确理解是?
正确理解
叙事
疗法
发布时间:
2024-06-18 19:40:56
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1.
叙事疗法中对故事的正确理解是? 选项: A:自我构建 B:自我包容 C:故事具有生命力 D:故事具有迷惑性
2.
叙事疗法中对故事的正确理解是?A.自我构建B.自我包容C.故事具有生命力D.故事具有迷惑性
3.
叙事疗法重视的是自我构建故事的意义。选项: A:对 B:错
4.
叙事疗法重视的是自我构建故事的意义。A.正确B.错误
5.
叙事疗法告诉我们其实每个人都活在自己的故事里。选项: A:对 B:错
6.
叙事疗法中的自愈方法有?选项: A:再认识自己 B:催眠自己 C:改编自己的故事 D:改写自己的故事
7.
叙事疗法认为,其实每个人都活在自己的故事里。
8.
叙事疗法认为,其实每个人都活在自己的故事里。A.正确B.错误
9.
在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是
10.
在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是(C)。
11.
叙事疗法是后现代心理治疗方法中的一个主要类型 ( ) 选项: A:对 B:错
12.
专题片的叙事者有异叙事者与同叙事者之分,异叙事者不是故事中的人物,他讲述别人的故事。选项: A:正确; B:错误
13.
普罗普的研究结论是选项: A:叙事功能是故事中不变的元素。; B:民间故事中可知的叙事功能永远是有限的; C:叙事功能的顺序永远不变; D:故事中都会完整地包含这31种功能
14.
普罗普的研究结论是选项: A:叙事功能是故事中不变的元素。; B:民间故事中可知的叙事功能永远是有限的; C:叙事功能的顺序永远不变; D:故事中都会完整地包含这31种功能
15.
教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解与解释。 ( )
16.
教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解与解释。
17.
下列不属于教育叙事的理论叙事观的是( ) 选项: A:叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释 B:叙事就是对有意义的教育教学事件的描述 C:叙事重在揭示事件或故事的有意义性 D:叙事更多地偏向“故事”而非“研究”
18.
下列关于非线性叙事的说法中,错误的是()。 选项: A、非线性叙事手法不按照故事的发展顺序来进行叙事 B、非线性叙事故事讲述节奏慢 C、非线性叙事方法有多种 D、非线性叙事可以产生强烈的对比和寓意
19.
教育叙事就是讲故事。选项: A:对 B:错
20.
[单选题]“概要叙事”意味着: A A.叙事时间大于故事时间 B B.叙事时间小于故事时间 C C.叙事时间等于故事时间
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