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课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
预测性
规定性
具体性
发布时间:
2024-03-29 21:52:09
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1.
课程目标的规定性有( ) 选项:时限性|具体性|预测性|实际性|操作性
2.
课程目标的规定性包括( ).A、时限性B、具体性C、预测性D、操作性
3.
[多选题]课程目标的规定性有() A 时限性 B 具体性 C 预测性 D 操作性
4.
课程目标的规定性包括时限性、具体性、预测性、()。
5.
【多选题】课程目标的规定性有() A. 时限性 B. 具体性 C. 预测性 D. 实际性 E. 操作性
6.
下列哪一个不属于课程目标的5个规定性() A: 时限性 B: 具体性 C: 预测性 D: 操作性 E: 标准性
7.
下列哪项不属于课程目标的规定性( )。 选项: A:操作性和指导性 B:时限性和具体性 C:工具性和基础性 D:整体性和递进性
8.
下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。( )
9.
“心理旋转”实验表明,表象具有()A、直观性B、概括性C、可操作性D、具体性
10.
SMART原则是指目标行为的具体性、行为标准的可衡量性、目标的可接受性、目标的实际性、目标的时限性。 选项: A:正确 B:错误
11.
行为目标具有() 选项:A.客观性 B.精确性 C.具体性 D.可操作性
12.
下层机关的意见一般具体性、可操作性较强。A.正确B.错误
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