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相关试题
- 1.根据动机理论，下列动机驱使行为的过程正确的是（ ）。选项： A:目标→需要→动机→行为; B:需要→动机→行为→目标; C:需要→动机→目标→行为 ; D:动机→需要→行为→目标
- 2.激励过程即（ ）。选项： A:需要-动机-行为-目标 B:目标-行为-动机-需要 C:动机-行为-绩效-需要 D:行为-绩效-动机-需要
- 3.需要与动机是人的行为的基础，人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足，于是又产生新的需要、动机、行为，以实现新的目标。 选项： A:对 B:错
- 4.人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足。。（ ）
- 5.人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足。。（ ）_x000D_ 选项： A:正确 B:错误
- 6.（）是指激发人的需要与动机，引导行为指向目标的活动过程。 选项： A、激励 B、需要 C、动机 D、行为
- 7. 人类行为的共同特征为： 选项： A:需要生产行为，行为导致动机 B:动机产生需要，需要导致行为 C:需要产生动机，动机导致行为 D:行为产生动机，动机导致需要
- 8.“激励理论”可以简单概括为（ ）。选项： A:需要引起动机，行为决定动机 B:需要引起动机，动机决定行为 C:行为引起动机，动机决定需要 D:动机引起需要，动机决定行为
- 9.11.2.人类行为的共同特征为 选项： A、需要产生行为，行为导致动机 B、 动机产生需要，需要导致行为 C、 需要产生动机，动机导致行为 D、 行为产生动机，动机导致需要
- 10.儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是选项： A:游戏行为——游戏动机——儿童需要 B:游戏动机——游戏行为——儿童需要 C:儿童需要——游戏动机——游戏行为 D:儿童需要——游戏行为——游戏动机
- 11.激励的起点是（ ）选项： A:目标 B:行为 C:动机 D:需要
- 12.【判断题】人的需要产生动机,动机支配人的行为,行为指向一定的目标
- 13.动机是由需要引起的，行为的方向是（）。 选项： A、改变动机 B、寻求目标 C、紧张不安 D、满足需要 E、转化动机
- 14.行为的直接动因是（） 选项： A、动机 B、需要 C、目标 D、态度
- 15.行为的直接动因是【】 选项： A:动机 B:需要 C:目标 D:态度
- 16.激励过程的起点是A.目标B.行为C.动机D.需要
