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赫尔巴特认为多方面兴趣是课程设置的依据,设置历史课程主要是为了形成同情的兴趣中的 兴趣。
发布时间:
2024-05-21 15:27:30
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1.
按照赫尔巴特的课程理论,外国语、本国语属于( )选项: A:经验的兴趣 B:思辨的兴趣 C:社会的兴趣 D:同情的兴趣
2.
赫尔巴特将人的兴趣分为六种,对每一种兴趣提出了相应的课程,以下选项符合六个兴趣的有( )选项: A:同情的兴趣; B:经验的兴趣; C:审美的兴趣; D:思辨的兴趣
3.
赫尔巴特认为()是教学的基础。 选项:A、智力B、家庭C、多方面兴趣D、单一的兴趣
4.
赫尔巴特将人的兴趣分为六种,对每一种兴趣提出了相应的课程,以下选项符合六个兴趣的有( )A.同情的兴趣B.经验的兴趣C.审美的兴趣D.思辨的兴趣
5.
青书学堂: (判断题)赫尔巴特把兴趣分成六种:经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣和宗教的兴趣()
6.
[多选题]赫尔巴特关于社会交往的三方面兴趣包括() A 同情的兴趣 B 社会的兴趣 C 宗教的兴趣 D 审美的兴趣 E 经验的兴趣
7.
[单选题]赫尔巴特提出认识的兴趣中不包括( ) A 经验的兴趣 B 思辨的兴趣 C 社会的兴趣 D 审美的兴趣
8.
赫尔巴特认为,经验的兴趣包括()兴趣。 选项: A、A经验的 B、B思辨的 C、C审美的 D、D社会的
9.
从培养兴趣出发论证分科课程的合理性的教育家是______ 选项: A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、斯宾塞 D、杜威
10.
在赫尔巴特认为,教学的任务主要在于() 选项: A、培养自主学习能力 B、培养活动探究能力 C、培养辩证思维能力 D、培养多方面兴趣
11.
[多选题]赫尔巴特关于自然知识的三方面兴趣包括( ) A 宗教的兴趣 B 社会的兴趣 C 经验的兴趣 D 思辩的兴趣 E 审美的兴趣
12.
“概念重建主义课程范式”的基本价值取向是( )。A、理智兴趣B、实践兴趣C、解放兴趣D、科学兴趣
13.
你是否对本课程感兴趣?感兴趣的原因:( )
14.
赫尔巴特认为教学的目的是选项: A:培养五种道德观念; B:培养多方面兴趣; C:培养百科全书式的知识; D:培养完善的统觉
15.
[单选题]赫尔巴特教学论认为教学的任务是培养 A 专门化的学术知识 B 基础知识与基本技能 C 多方面兴趣 D 社会实践能力
16.
新闻作品设置悬念,是为了引起受众的关注和兴趣。 选项: A:正确 B:错误
17.
赫尔巴特心理学的核心概念是( )A、统觉B、兴趣C、观念D、意识
18.
赫尔巴特心理学的核心概念是() 选项: A、统觉 B、 兴趣 C、 观念 D、 意识
19.
___是 赫尔巴特心理学理论中的一个重要概念。A、兴趣B、经验C、统觉
20.
对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )选项: A:直接兴趣; B:间接兴趣; C:中心兴趣; D:广阔兴趣
21.
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()
22.
设置悬念,也就是常说的 ,在导语中设置悬念,吸引受众阅读(收听、收看)的兴趣
23.
你对教师的课程思政内容是否感兴趣? [单选题] * 选项:A、很感兴趣B、感兴趣C、不感兴趣D、不想听到
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