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【判断题】结课技能即课堂教学结束技能。
A:错
B:对
发布时间:
2024-06-10 14:35:26
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相关试题
1.
【判断题】结课技能即课堂教学结束技能。 A.对 B.错
2.
结课技能即课堂教学结束技能。选项: A:对 B:错
3.
整个教学技能的核心是() 选项:A.备课技能B.教学反思技能C.课堂教学技能D.结课技能
4.
结课技能是教师结束教学任务的行为方式,主要用于课堂教学的新课导入阶段
5.
整个教学技能的核心是()A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能
6.
“首因效应”告诉教师,教学中的哪一项技能很重要 选项:板书技能#教学语言技能#结课技能#导课技能
7.
“编筐编篓,贵在收口”说的是哪项教学技能的重要性 选项: A、 导课技能 B、 提问技能 C、 讲授技能 D、 结课技能
8.
听力课作为专项技能课,是一门语音输入课,而不是口头模仿课()A.对B.错
9.
教师课堂教学结束后,为了强化学生学习的效果,将知识系统化的方法有( )。 选项: A:归纳结课 B:比较结课 C:悬念结课 D:分析结课
10.
【判断题】本次见面课展示的作品来自 — 2019 年云南高职技能大赛花艺设计项目。 A. 对 B. 错
11.
7、听力课作为专项技能课,是一门语音输入课,而不是口头模仿课 选项:A.对|B.错
12.
7、听力课作为专项技能课,是一门语音输入课,而不是口头模仿课 选项:A.对|B.错
13.
下列属于教学信息输出技能的有( )。A.教学观察技能B.口语表达技能C.板书技能D.设计课堂教学技能E.体态表达技能
14.
技能训练课堂教学基本环节包含()基本环节 选项: A:理论讲解、操作指导、课堂小结 B:组织教学、导入新课、讲授新课、巩固新课、结束课程 C:讲解演示、活动组织、目标训练、课堂总结
15.
小结语又称课堂教学结尾语或收课语,是指一堂课或某一教学阶段将要结束时,教师对课堂教学进行巩固和强化的总结性语言。A.错B.对
16.
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是()。选项: A:悬念式结课方法 B:归纳式结课方法 C:震颤式结课方法 D:探索式结课方法
17.
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是()选项: A:悬念式结课方法 B:探索式结课方法 C:震颤式结课方法 D:归纳式结课方法
18.
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是() 选项: A、归纳式结课方法 B、悬念式结课方法 C、探索式结课方法 D、震颤式结课方法
19.
教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是()。选项: A:归纳式结课方法 B:悬念式结课方法 C:探索式结课方法 D:震颤式结课方法
20.
在下列选项中,属于教学信息输出技能的有( )A.教学观察技能B.口语表达技能C.板书技能D.设计课堂教学技能E.体态表达技能
21.
【判断题】游戏式结课更适合高年级的学生。 A.错 B.对
22.
英语教师实现专业化所必备的教学实施技能( )。选项: A:教学实施技能课堂教学管理技能; B:课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能; C:使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段; D:课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段
23.
英语教师实现专业化所必备的教学实施技能( )。选项: A:使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段; B:教学实施技能课堂教学管理技能; C:课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能(演、唱、画等)、现代教学手段; D:课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能
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