对“束脩礼”理解不恰当的一项是 。
选项:
A:行“束脩礼”后,象征学生正式拜在老师门下
B:“束脩礼”表达了对老师的尊敬
C:古代的“束脩礼” 形式过于复杂,完全没有任何正面意义
D:古代皇太子也要向老师行“束脩礼”
发布时间:2024-06-20 19:13:58