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能改变强弱的节奏是_____节奏。
节奏
强弱
能改变
发布时间:
2024-06-06 15:34:21
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相关试题
1.
节奏是音的 关系,节拍是音的 规律交替,音乐中反复出现的并且具有典型意义的节奏叫做 ( ) 选项: A、长短、长短、节奏型 B、强弱、长短、节奏型 C、高低、强弱、节奏型 D、长短、强弱、节奏型
2.
节奏是音的 关系,节拍是音的 规律交替,音乐中反复出现的并且具有典型意义的节奏叫做 ( )选项: A:长短、长短、节奏型; B:强弱、长短、节奏型; C:高低、强弱、节奏型; D:长短、强弱、节奏型
3.
节奏与节拍的区别在于:(A)偏重音的长短,( )偏重音的强弱。 选项:A、节奏 B、节拍 C、节奏型 D、音值
4.
附点节奏和切分节奏都具有()特点选项: A:强化 B:打破强弱 C:积蓄力量 D:延长节奏
5.
节奏是音乐运动中长短.强弱.快慢等
6.
用强弱组织起来的音的长短关系是指 ( ) 选项: A、节奏 B、节拍 C、节奏型 D、拍子
7.
韵律是以节奏为前提的有规律的重复、有组织的变化,给节奏注入情调,使节奏具有强弱起伏、悠扬缓急的变化。
8.
节奏是用强弱组织起来的音的长短关系。()
9.
节奏是用强弱组织起来的音的长短关系。()
10.
2 节奏是音符的长短组合,节拍是音乐的强弱交替。
11.
2 节奏是音符的长短组合,节拍是音乐的强弱交替
12.
韵律是以节奏为前提的有规律的反复、有组织的变化,给节奏注入情调,使节奏具有强弱起伏、悠扬缓急的变化。A、对B、错
13.
切分音节奏的强弱关系为选项: A:强强弱 B:强弱强 C:弱强强 D:弱强弱
14.
小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,()。 选项: A、能跟随音乐动起来 B、大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律 C、能知道音乐的强弱规律 D、能根据音乐的变化来改变动作
15.
节奏是音乐的基本表现手段,是指音响的长短、强弱和()
16.
音乐的物质材料是由选项: A:乐音 B:节奏 C:噪音 D:强弱
17.
()指音乐中音的强弱程度。A、和声B、节奏C、力度
18.
节奏是音乐运动中长短、强弱、快慢等选项: A:对 B:错
19.
节奏是音乐运动中长短、强弱、快慢等。 选项: A:正确 B:错误
20.
用强弱组织起来的音的长短关系,叫做节奏。
21.
()指音乐中音的强弱程度。 选项: A、和声 B、节奏 C、力度
22.
节奏是音乐运动中音的( )关系,选项: A:高低; B:长短; C:强弱; D:音质
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