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- 1.认为教师是主动的、积极的课程“消费者”s持此种观点的是课程实施中的（ ） 选项： A:相互适应取向 B:合作取向 C:忠实取向 D:创生取向
- 2.[单选题]认为教师是主动的、积极的课程“消费者”,持此种观点的是课程实施中的 A 相互适应取向 B 合作取向 C 忠实取向 D 创生取向
- 3.单选题]中等]认为教师是主动的、积极的课程“消费者”,持此种观点的是课程实施中的 选项： A:相互适应取向 B:合作取向 C:忠实取向 D:创生取向
- 4.认为教师是主动的、积极的课程“消费者”，持此种观点的是课程实施中的( ) 选项： A: 相互适应取向 B: 合作取向 C: 忠实取向 D: 创票创力文档
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5.针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( ) 选项： A:
忠实取向
B:相互适应取向
C:创生取向
D:技术取向
- B:忠实取向 C:创生取向 D:消费取向">6.“教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的( 选项： A:相互适应取向 B:忠实取向 C:创生取向 D:消费取向
- 7.认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程实施的()。A、课程创生取向B、忠实取向C、相互适应取向D、主体取向
- 8.认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（ ） 选项：A.忠实取向|B.相互适应取向|C.主体取向|D.课程创生取向
- 9.认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( ）。A.相互适应取向B.主体取向C.课程创生取向D.忠实取向
- 10.认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的( ）。A．忠实取向B．相互适应取向C．主体取向D．课程创生取向
- 11.认为教师的角色是课程的开发者，这是课程实施的()。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.创生取向
- 12.将课程实施视为忠实地执行课程方案的过程的小学课程实施取向是（ ）。选项： A:忠实取向; B:理想取向; C:相互适应取向; D:创生取向
- 13.教师是课程的“消费者”，教师应当按照专家对课程“使用说明”，循规蹈矩地实施教学。这种课程实施的取向是（ ）。 选项：A、忠实取向B、相互适应取向C、创生取向D、工具理性取向
- 14.课程实施的基本取向包括（）。 选项： A、目标取向 B、忠实取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
- 15.课程实施的取向包括: 选项： A、忠实取向 B、相互适应取向 C、经验取向 D、创生取向
- 16.下列属于课程实施取向的有() 选项： A:忠实取向 B:学科中心取向 C:相互适应取向 D:课程创生取向
- 17.（下列属于课程实施取向的有（ ）。 选项： A:课程创生取向 B:忠实取向 C:学科中心取向 D:相互适应取向
- 18.幼儿园课程实施的取向包括( ). 选项： A:价值取向 B:忠实取向 C:相互适应取向 D:课程创生取向
