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听课者是教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者
组织者
教学活动
旁观者
发布时间:
2024-06-12 20:49:00
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1.
听课者是教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。
2.
听课者是教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者.A.正确B.错误
3.
我们应该怎样听课?( )选项: A:听课前要有一定的准备工作。; B:听课中要认真观察和记录。; C:听课后要思考和整理。; D:带上听课笔记本,直接去听课就行。; E:听课者应定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。
4.
在科学游戏中,教师不仅是一个组织者还应该是( )。 选项: A:指导者 B:旁观者 C:参与者 D:领导者
5.
_____是家园合作活动的发起者,组织者和参与者。 选项: A:园长 B:教师 C:家长 D:幼儿
6.
能够让教师以旁观者的身份来看清整个教学活动,使得教学反思收到良好效果的教学反思方法是( )。选项: A:录像法; B:日志反思; C:听课互评; D:名家指导; E:丰富教育教学理论知识
7.
在行动研究中,研究者承担的角色是()。 选项: A、既是旁观者又是研究者 B、单纯的研究者 C、既是旁观者也是行动参与者 D、单纯的行动参与者
8.
()是创新活动的直接参与者和组织者。 选项: A、个人 B、研究与开发机构 C、企业 D、国家
9.
会议旅游活动中介体是( )。选项: A:会议旅游企业 B:会议组织者 C:会议举办者 D:会议参与者
10.
教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是() 选项: A、教师 B、园长 C、家长 D、幼儿
11.
创业团队主要由组织者、核心参与者、普通参与者和()构成。
12.
信息时代的教师作为知识权威的角色正在逐渐弱化,其职能由教学的控制者向学习活动的设计者、组织者、引导者与参与者转型。选项: A:对 B:错
13.
学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和( )。 选项: A:实施者 B:促进者 C:参与者 D:引导者
14.
在行动研究中,研究者承担的角色是()。 选项:A.既是旁观者又是研究者B.单纯的研究者C.既是旁观者也是行动参与者D.单纯的行动参与者
15.
创业团队主要由组织者、核心参与者、普通参与者和指导者构成()。
16.
创业团队主要由组织者、核心参与者、普通参与者和指导者构成()
17.
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起( )
18.
创业团队的人员构成包括组织者、核心参与者、普通参与者和()。
19.
在全球生态文明建设上我国的地位是() 选项: A、旁观者 B、享受者 C、参与者.引领者 D、参与者.受害者
20.
教学反思是指教师以自己的教学活动为思考对象,对自己做出的行为、决策及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过参与者自我察觉水平来促进能力发展的手段。以下教学活动中属于最常见的反思是( ) 选项: A:听课 B:写教学后记 C:评课 D:上研讨课
21.
在行动研究中,研究者承担的角色是()。A.既是旁观者又是研究者B.单纯的研究者C.既是旁观者也是行 选项:A、在行动研究中,研究者承担的角色是()。 A.既是旁观者又是研究者B.单纯的研究者C.既是旁观者也是行动参与者D.单纯的行动参与者
22.
教师决定着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者
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