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- 1.下列哪些要素是构建危机决策群体时需要考虑的因素选项： A:专业知识结构 B:能力结构 C:年龄结构 D:性格
- 2.教师专业知识的拓展包括A.知识量的拓展B.知识质的深化C.知识结构的优化D.知识的运用
- 3.教师的专业知识拓展包括哪三个方面( ) 选项： A:量的拓展 B:知识的质的深化 C:知识体系的完善 D:知识结构的优化
- 4.教师的专业知识拓展包括三个方面：首先是量的拓展，其次是知识的质的深化，再次是知识结构的优化。选项： A:对 B:错
- 5.创新人才的知识结构包括( )选项： A:专业知识结构; B:创新知识结构; C:人文知识机构; D:基础性知识机构
- 6.[单选题]公安决策者知识结构中的“T”型结构指的是 A 专业知识与管理科学相结合的知识结构 B 专业知识与专业基础知识相结合的知识结构 C 以经验为主的广博知识结构 D 专与博相结合的知识结构
- 7.语文教师的专业知识结构包括（)。 选项： A、语文专业知识 B、教育专业知识 C、自然科学知识 D、社会科学知识
- 8.什么是合理的专业知识结构？
- 9. 我们通常所讲的知识结构包括() 选项： A、 岗位知识 B、 专业知识 C、 真理认知 D、 社会知识
- 10.我们通常所讲的知识结构包括()。 选项：A、岗位知识 B、专业知识 C、真理认知 D、社会知识
- 11.合理的知识结构主要包括（ ）？选项： A:基础知识 B:专业知识 C:复合知识 D:单一知识
- 12.我们通常所讲的知识结构中不包括()。 选项：A、岗位知识 B、专业知识 C、真理认知 D、社会知识
- 13.培养创新素质的方法有：选项： A:优化知识结构; B:培养想象力; C:培养发散思维; D:不断实践创新
- 14.在专业实践中，教师进行反思的方式主要有三种（） 选项：A:对自己学习方向及过程的反思,B:对自己知识结构的反思,C:对自己教学实践的反思,D:对教育目的的反思
- 15.幼儿教师提升专业知识水平的途径有( )。 选项： A:积极参加专业学习,拓展专业知识 B:注重实践学习,理论和实践高度统一 C:积极参与课题研究,提升学术水平
- 16.护理能力是护理管理者知识结构的核心，也是区别于其他专业领域人才知识结构的主要标志。（ ）
