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术前访视沟通
B:术中医患沟通
C:术后医患沟通
医患沟通的研究工作在国外已较早开展,医患沟通是美国医生必备的临床技能之一,也是医学生的必修课程。
B:医学的发展和社会的进步,国内医学领域对于医患沟通的研究也越来越多
C:医患沟通在 现在社会医疗中不是很重要
D:社会呼唤通过沟通重建良好的医患关系。
以病人为中心
B、诚信
C、态度友好
将医患沟通列为医疗核心制度
B:优化患方参与诊疗机制 C:实施患方医学与健康知识教育 D:制定严格保护医务人员安全的制度
E:不断推动与完善医疗法律法规
医患沟通是减少医患纠纷、促进医患和谐的桥梁现实中,相当一部分的医疗纠纷,不是医疗技术的原因引起,而往往是由于医患之间的沟通不畅或是交流质量不高造成的。
B:加强医患沟通,既能有效地了解患者的需求,又是心理疏导的一种有效手段,解惑释疑,使患者忧郁的情绪得以宣泄,减少医患间不必要的误会。
C:医患沟通过多反而让患者觉得不舒服、让患者多考虑不放心
D:沟通使医患双方均受益,医生良好的沟通能力很明显将使患者受益,同时也可以使医生的生活更加积极,工作更加愉快。
E:不仅能使医生更好地服务患者,还可以让医生享受自己的工作。
医生以询问病史和体格检查的方式与患者沟通,并进行分析、研究。这里体现的医患沟 通的目的是(1分)
选项: A:A更好地治疗患者
B:B更好地诊断疾病
C:C融洽医护服务中的医患关系
D:D妥善解决医患矛盾
E:E鼓励患者战胜疾病
医患纠纷处置专业性强
B:医患纠纷多伴随着医方发生过失、过错
C:医患纠纷发生的概率高
D:医患纠纷赔偿数额高
E:医患纠纷造成的危害大
权衡利弊,规避风险
B:目的明确,治疗适度
C:医患沟通,保护隐私
D:不良反应,果断处理
E:临床试验,积极鼓励
成为继续医学教育的新目标
D:调节医患关系的手段
E:提升患者的医疗认知
纵向沟通
B:横向沟通
C:斜向沟通
D:以上均是
E:以上均否
正式沟通
B:非正式沟通
C:言语沟通
D:非言语沟通
沟通者情绪烦躁
B:沟通者听力障碍
C:沟通双方距离较远
D:沟通双方信仰不同
E:沟通双方价值观不同
沟通主体
B:沟通客体
C:沟通渠道
D:沟通介体