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- 1.同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为（） 选项： A、我的老师 B、恩师 C、她（他） D、某老师
- 2.下列行为中，体现出李老师社会价值的是选项： A:李老师积极参加学校活动，提升自己的综合能力; B:李老师在教师技能大赛中荣获一等奖; C:李老师教的学生进入社会各行各业工作; D:李老师利用课余时间给班里的孩子补习
- 3.小明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，小明悄悄在黑板上写下了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出来后暴跳如雷，多次勒令小明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为是不正确的，不利于构建良好的师生关系。 选项： A:正确; B:错误
- 4.您的电路课程的任课老师，是哪四位老师中的一位：选项： A:刘老师、成老师、顾老师和吴老师; B:于老师、朱老师、马老师和谭老师; C:花老师，傅老师、杨老师和许老师; D:金老师、黄老师、蔡老师、张老师
- 5.假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）选项： A:认为老师和自己过不去对自己有看法 B:说老师坏话，上课捣乱 C:找机会和老师谈谈，澄清事实 D:当面不说，背后与老师作对
- 6.假如老师因误会而批评你，你感到委屈，你应该 （ ）选项： A:当面不说，背后与老师作对 B:认为老师和自己过不去对自己有看法 C:找机会和老师谈谈，澄清事实 D:说老师坏话，上课捣乱
- 7.晓玲性格比较内向，平时不敢向老师求教。有一次，她向王老师问问题，老师耐心解答了问题，并对她向老师求教的行为提出了表扬，慢慢地，她越来越能主动向各科老师请教问题了。王老师改变晓玲行为的方法属于( )选项： A:强化法 B:自控法 C:脱敏法 D:放松法
- 8.《国际商法》这门课程，会由美丽的莉莉老师和肖夏老师共同教授，同学们不要错过哟。选项： A:对 B:错
- 9.对老师所讲内容有不懂时,我会 选项： A、向老师请教 B、与同学交流 C、自己查找资料解决 D、置之不理
- 10.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是
- 11.马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（ ）。 选项：A．这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B．与马老师结对子，帮助马老师树立自信C．让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D．帮助马老师上课，让马老师有空学习
- 12.李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课，而且李老师上课全部用汉语外语老师是该校一个学生的舅舅张老师是女教师，他的女儿考大学之前经常向数学老师请教请判定他们各自上的课程是（） 选项： A:李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学 B:王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学 C:张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学 D:王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
- 13.在本门课程中,汤老师觉得展示科学思想最正规的场合是在
- 14.在本门课程中,汤老师觉得展示科学思想最正规的场合是在()。
- 15.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( ) 选项： A、严厉批评林老师，责令其立即改正 B、耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法 C、学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力 D、尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
- 16.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( )选项： A:严厉批评林老师，责令其立即改正; B:耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法; C:学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力; D:尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
- 17.在本门课程中，汤老师认为，展示科学思想最正规的场合是哪里
- 18.小红是韩老师班上的学生,孤僻.羞涩,当她主动与同学交谈或请教教师时,韩老师会给予肯定,小红变得合群,老师采用的方法是()
- 19.当孩子遇见自己不喜欢的老师向家长诉说的时候，家长错误的做法（ ） 选项： A: 批评孩子，要尊敬老师，听老师的话。 B: 认真倾听，了解孩子不喜欢老师的原因。 C: 亲师信道，和孩子一起挖掘老师的闪光点。 D: 巧用激将法，鼓励孩子将挑剔化为动力。
- 20.小燕是王老师班上的一位的学生，不敢和王老师说话，有一次她鼓足勇气向王老师请教问题，王老师耐心解答，并给予肯定。王老师对小燕的这种心理辅导方法是（）。 选项： A、系统脱敏法 B、来访者中心疗法 C、理性-情绪疗法 D、强化法
