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生命教育的目的是帮助人减轻死亡焦虑
生命
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发布时间:
2024-04-08 00:21:28
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1.
【单选题】对死亡教育的理解,错误的是 选项: A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死 B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死 C、死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活 D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识
2.
对死亡教育的理解正确的是 选项: A、死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程 B、死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程 C、死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程 D、死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观,以及热爱生活,珍视生命,正视死亡的课程
3.
对死亡教育的理解正确的是选项: A:死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程; B:死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程; C:死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程; D:死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观,以及热爱生活,珍视生命,正视死亡的课程
4.
对死亡教育的理解正确的是A.死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观,以及热爱生活,珍视生命,正视死亡的课程B.死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程C.死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程D.死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程
5.
【单选题】对死亡教育的理解正确的是 A.死亡教育就是教给人们如何快乐地去死的课程 B.死亡教育是教给人们如何逃避死亡的课程 C.死亡教育是教给人们在死亡面前变得勇敢的课程 D.死亡教育是帮助人们树立恰当的人生观和死亡观,以及热爱生活,珍视生命,正视死亡的课程
6.
关于死亡教育的说法,错误的是: 包括一切涉及濒死与死亡问题的知识和领域|对临终患者进行死亡教育可消除他们对死亡的恐惧|教育对象只包括患者|是探讨生与死的教学过程|死亡教育是为了帮助人们树立正确的生死观、生命价值观
7.
单选题]对死亡教育的理解不正确的是 选项: A: 死亡教育也包括优死教育 B: 帮助人们远离死亡,快乐生活 C: 帮助人们正确认识和对待死亡 D: 给予临终患者家属情绪支持和安慰 E: 提升人们对死亡的认识
8.
死亡意识教育的目的是让孩子从小知道关爱生命,学会珍惜生命、尊重生命,充分认识生命的价值及其对自身的重要意义。 选项:A、对 B、错
9.
临终关怀的最主要目的是 选项: A、延长患者的死亡时间 B、缓解患者家属的经济压力 C、减轻患者家属的精神压力 D、提高患者的生命质量 E、减轻患者的疼痛
10.
生命教育的价值体现在( )。? 生命教育是本真教育的归回,是当代教育的价值追求。生命教育凸显了教育对生命的关注,是关于生命的教育。生命教育关注个体生命的存在与发展,是立足于个体生命来帮助人们学会生存、生活美好、生命幸福、成为优质自己的教育。以上都正确
11.
生命教育的价值体现在( )。选项: A:生命教育是本真教育的归回,是当代教育的价值追求。; B:生命教育凸显了教育对生命的关注,是关于生命的教育。; C:生命教育关注个体生命的存在与发展,是立足于个体生命来帮助人们学会生存、生活美好、生命幸福、成为优质自己的教育。; D:以上都正确
12.
中国大学MOOC: 下列不属于生命教育内容的是( )A、生命意识教育 B、生命价值的教育 C、死亡教育 D、心理危机干预
13.
生命教育就是只谈生命不能谈死亡的教育。 选项: A:正确 B:错误
14.
实施死亡教育的目的是() 选项:A、让病人准备死亡、面对死亡和接受死亡B、帮助病人家属缩短悲痛过程,减轻悲痛程度C、提高社会对临终关怀的关注度使护士积极开展安乐死D、提高护士对死亡的认识
15.
生命教育的目的是
16.
中国台湾地区的生命教育核心内容是( )选项: A:生命质量 B:生命尊严 C:死亡教育 D:临终关怀
17.
中国台湾地区的生命教育核心内容是( )。 选项: A、生命质量 B、临终关怀 C、生命尊严 D、死亡教育
18.
国家实行双减政策的目的是什么?()A.提高家长的幸福感,降低家长的焦虑B.减轻学生的作业负担C.落实国家推行的素质教育D.减轻家长经济负担
19.
心理防御机制虽然在一定程度上能够帮助人们提高和保持个人自尊,躲避或减轻焦虑情绪,缓解心理压力
20.
死亡教育的意义是()A.死亡教育有利于树立正确的生命观B.死亡教育有利于提高人口素质,促进人类文明C.死亡教育有利于临终病人的舒缓治疗D.死亡教育有利于安慰死者亲属E.死亡教育是社会老龄化的需要
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