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- 1.生物-心理-社会医学模式的特点为 选项： A:认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因 B:认为没有躯体疾病就等于健康 C:认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关 D:认为引起疾病的最主要的因素是心理因素 E:认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病
- 2.生物-心理-社会医学模式的特点为 选项： A:认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因 B:认为没有躯体疾病就等于健康 C:认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病 D:认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关 E:认为引起疾病的最主要的因素是心理因素
- 3.生物-心理-社会医学模式认为 * 选项： A:任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因 B:没有躯体疾病就等于健康 C:临床医学服务的对象是病人而不是疾病(答案) D:引起疾病的最主要的因素是心理因素
- 4.对心理因素与躯体疾病关系的正确理解包括 选项： A:心理因素可能是导致某些躯体疾病的原因 B: 心理症状可以是躯体疾病的结果 C:心理因素可导致躯体症状 D:心理因素和躯体疾病是各自独立的,没有任何关系 E:任何躯体疾病的发生都与心理因素有关
- 5.生物-心理-社会医学模式认为 选项： A:心身是统一的 B:心理对健康和疾病有能动作用 C:心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D:在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 E:全部都是
- 6.生物心理社会医学模式认为 ( )选项： A:心身是统一的 B:心理对健康和疾病有能动作用 C:心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D:在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
- 7.生物-心理-社会医学模式认为：（ ） 选项： A:心身是统一的 B:心理对健康和疾病有能动作用 C:心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D:在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
- 8.符合生物心理社会医学模式的观点是选项： A:现代心理疾病比躯体疾病更重要 B:心理社会有关课程应列为医学基础教育课 C:注意心理因素在健康和疾病中的能动作用 D:人是一个统一的整体
- 9.符合生物-心理-社会医学模式的观点是( ) 选项：A、医学问题可以用心理学方法去研究 B、现代心理疾病比躯体疾病更重要 C、心理社会有关课程应列为医学基础课程 D、注意心理因素在健康和疾病中的能动作用
- 10.不符合生物-心理-社会医学模式的观点是() 选项： A:医学问题可以用心理学方法去研究 B:现代心理疾病比躯体疾病更重要 C:心理社会有关课程应列为医学基础教育课程 D:注意心理因素在健康和疾病中的能动作用 E:在健康和疾病问题上同时考虑生物、心理、行为及社会的各项因素
- 11.在生物-心理-社会医学模式下，对“病人”的理解应该是() 选项： A:有躯体疾病而求医的人 B:有生理功能障碍而求医的人 C:有心理障碍或精神疾病而求医的人 D:有躯体疾病和心理疾病而求医的人 E:有躯体疾病、心理障碍或精神疾病的人，不论其求医与否
- 12. 符合生物-心理-社会医学模式的观点是( )(1.0) 选项： A、 医学问题可以用心理学方法去研究 B、 现代心理疾病比躯体疾病更重要 C、 心理社会有关课程应列为医学基础课程 D、 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用
- 13.符合生物心理社会医学模式的观点是（） A: 医学问题可以用心理学方法去研究 B: 现代心理疾病比躯体疾病更重要 C: 心理社会有关课程应列为医学基础教育课 D: 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用 E: 人是一个统一的整体
