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教育系统各级党委要抓住()这个重中之重,既不能“拍脑袋”,也不能越底线。
教育系统
各级党委
重中之重
发布时间:
2024-03-28 17:06:55
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教育系统各级党委要抓住()这个重中之重,既不能“拍脑袋”,也不能越底线。(5.0分)
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教育系统各级党委要抓住()这个重中之重,既不能“拍脑袋”,也不能越底线。 选项: A、方向 B、大局 C、队伍 D、决策
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【单选题】教育系统各级党委要抓住( )这个重中之重,既不能“拍脑袋”,也不能越底线。 选项:A、方向B、大局C、队伍D、决策
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教育系统各级党委要紧紧抓住( )这个重中之重,加强对世情、国情、教情、校情的分析研判,完善决策程序,增强法治意识,既不能"拍脑袋",也不能越底线。 选项: A:方向 B:决策 C:大局 D:落实
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要紧紧抓住决策这个重中之重,加强对世情国情党情民情的分析研判,完善决策程序,增强法治意识,“拍脑袋”不行,“越底线”也不行,努力做到
6.
要紧紧抓住决策这个重中之重,加强对世情国情党情民情的分析研判,完善决策程序,增强法治意识,“拍脑袋”不行,“越底线”也不行,努力做到( )。 选项:科学决策|民主决策|依法决策|高效决策
7.
要紧紧抓住决策这个重中之重,加强对世情国情党情民情的分析研判,完善决策程序,增强法治意识,“拍脑袋”不行,“越底线”也不行,努力做到( )。 选项:A、科学决策 B、民主决策 C、依法决策 D、高效决策
8.
任何创业想法都不能凭“拍脑袋”决策。选项: A:对 B:错
9.
文艺心理学中,鉴赏时要保持既不能太远也不能太近的心理距离。()
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11.
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14.
既不能随机分派被试者,也不能完全控制无关变量的实验是()
15.
对识记过的材料既不能回忆,也不能再认的现象叫()。
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世上万物既不能自行创生,也不能自行消灭,只能
17.
性别研究既不能走僵化的老路,也不能走改旗易帜的邪路。
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任何规律都是客观的,既不能人为创造,也不能人为消灭
19.
[判断题]授权要掌握“度”,既不能过小,也不能过大。() A 正确 B 错误
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