与传统学习方式相比，体验式学习具有（）样的优势。
选项：
A:学生具有更强烈的动机
B:学生受到的冲击更强烈、鲜明
C:体验式学习允许学生存在个体差异
D:使学生在学习上增加兴趣
发布时间：2024-06-05 16:11:46
请在 下方输入 要搜索的题目：
与传统学习方式相比，体验式学习具有（）样的优势。
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.认知法以（）为中心，重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。 选项： A、课堂 B、学生 C、教师
- 2.导入的第一步要先（ ）。选项： A:引起学生的注意 B:激起学生的兴趣 C:使学生明确学习目标 D:使学生形成学习动机
- 3.【多选题】体验式学习有哪些优点 A. 体验式学习是默会认知的来源 B. 体验式学习具有自我决定性 C. 相比其它学习方式，体验式学习具备情节记忆 D. 体验式学习具有程序性记忆
- 4.体验式学习的学习特色（ ） 选项： A、学生是主角 B、项目丰富多样 C、项目蕴涵深刻道理 D、学生的情感距离被迅速拉近
- 5.学校心理健康教育的认知目标有（）。 选项： A、开发学生的智能 B、培养学生的学习兴趣 C、使学生掌握学习策略 D、端正学生的学习态度 E、使学生改善学习品质
- 6.按照呈现学习材料方式的不同，教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做（） 选项：A：合作式学习B：接受式学习C：发现式学习D：体验式学习
-
7.板书的作用（ ）
A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣，增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
选项：A：A、有助于学生学习和掌握教学内容
B、激发学生的学习兴趣，增强学习动机
C、有助于引导和调整学生的思维方向
D、激发学生的兴趣和求知欲望
- 8.培养学生领导力的理论依据是___________。（ ）选项： A:体验式学习 B:启发式学习 C:合作式学习 D:分层式学习
- 9.与中学相比，大学生在学习上应该更加注重（） 选项： A: 自主学习 B: 在老师下学习 C: 在父母监督下学习 D: 课堂时间的学习
- 10.评价不仅要关注学生数学学习结果，还要关注学生数学( )，激励学生学习，改进教师教学。 选项： A: 学习方式 B: 学习兴趣 C: 学习过程 D: 学习质量
- 11.以学生为中心的学习学习效果评价更关注选项： A:如何了解学生的学习发展水平; B:如何了解学生先备知识和能力; C:如何促进学生的学习; D:如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战; E:如何让学生开心的学习; F:如何提高学生的学习满意度
- 12.与传统教学相比，混合教学中的教师有何转变？选项： A:能够设计更丰富多彩、更科学有效的教学活动序列来帮助学生学习; B:能够给学生提供个性化的、细致的、及时的反馈其他学习支持; C:能够更便捷地分析学生学习数据并作出即时教学响应和调整; D:能够更好、更节约成本地实施个性化教学
- 13.信息技术与课程整合的目标有（ ） 选项： A、培养学生具有终身学习的态度和能力 B、培养学生掌握信息时代的学习方式 C、培养学生具有良好的信息素养 D、促进学生能力素质的提高
- 14.与传统教学相比，混合教学中的教师有何转变？选项： A:能够设计更丰富多彩、更科学有效的教学活动序列来帮助学生学习; B:能够给学生提供个性化的、细致的、及时的反馈其他学习支持; C:能够更便捷地分析学生学习数据并作出即时教学响应和调整; D:能够更好、更节约成本地实施个性化教学
- 15.智力正常是大学生进行正常学习、生活的最基本的心理条件。心理健康的大学生( ) 选项： A、对学习有浓厚的兴趣 B、 学习成绩稳定 C、 求知欲望强烈 D、 能克服学习中的困难
- 16.信息技术与课程整合的具体目标有（ ） A: 培养学生具有良好的信息素养 B: 培养学生具有终身学习的态度和能力 C: 培养学生掌握信息时代的学习方式 D: 培养学生的创新和实践能力
- 17.化学实验在现代化学教学中的作用不包括下列哪一项______ 选项： A、激发学生的兴趣 B、改变学生的学习兴趣 C、改变学生的学习方式 D、培养学生的实验
- 18.关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（） 选项： A、学习动机与学习行为之间没有关系 B、学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的 C、学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同 D、学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的
