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一个中学生对数学很感兴趣,数学成绩很高,他学习数学的学习动机属于外在动机。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
数学
很感兴趣
中学生
发布时间:
2024-07-16 15:33:03
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1.
一个中学生有学习数学的兴趣,数学取得了高分,他的这种动机是() 选项: A、内部动机 B、外部动机 C、高尚的动机 D、低级的动机
2.
数学教学活动要注重培养学生良好的数学( )。 选项: A:学习兴趣; B:学习习惯; C:学习动机; D:学习方法
3.
由于数学教师讲课很生动,激发了某学生学好数学的愿望,学生的这种学习动机属于( )
4.
根据数学学习内容的逐渐加深,可以把数学学习分为( )。A、数学知识的学习B、数学活动经验的学习C、数学思想、数学方法的学习D、创造性数学活动经验的学习
5.
数学学习的基础是 选项: A、数学原理学习 B、数学习题学习 C、数学概念学习 D、以上都不是
6.
根据数学学习内容的逐渐加深以及学生认知活动水平层次,可以把数学学习分为( )。A、数学知识的学习B、数学活动经验的学习C、数学思想、数学方法的学习D、创造性数学活动经验的学习
7.
数学中的定理和性质等都属于( ) 选项: A、数学判断 B、数学推理 C、数学归纳 D、数学习题
8.
对中学生数学学习作用的三点启示是
9.
学生学习数学的过程实际上是一个数学认知的过程。A、错误B、正确
10.
下列对于研究假设的表述,正确的是( )。A、教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关B、中学生的物理成绩和数学成绩都好C、中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关D、教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关
11.
按照数学学习内容的表现形式可以把数学学习分为( )。A、数学知识学习B、数学活动经验的学习C、创造性数学活动经验的学习D、动作技能
12.
数学中的定理和性质等都属于( )A.数学判断B.数学推理C.数学归纳D.数学习题
13.
18.下列对于研究假设的表述,正确的是( ) 选项:A、教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关 B、中学生的物理成绩和数学成绩都好 C、中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关 D、教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关
14.
数学区域游戏的价值有( )。选项: A:让幼儿数学学习更轻松 B:让幼儿的数学学习看得见 C:让幼儿的数学学习富有个性化 D:是幼儿数学学习的重要载体
15.
内在动机促进学习,外在动机阻碍学习。 选项: A:正确 B:错误
16.
下列对于研究假设的表述,正确的是( )。A.教师的学历和教学经验与学生的学习成绩呈正相关B.中学生的物理成绩和数学成绩都好C.中学生的物理成绩和数学成绩呈正相关D.教师的教学经验与学生的学业成绩是否呈正相关
17.
9.“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好” 说明这个测验( )。 选项: A、信度高 B、效度高 C、难度高 D、区分度高
18.
数学命题学习包括( )。选项: A:数学命题的内容 B:数学命题的结构 C:数学命题的证明 D:数学命题的应用
19.
数学命题学习包括( )。 选项: A:数学命题的内容 B:数学命题的结构 C:数学命题的证明 D:数学命题的应用
20.
小明努力学习不是因为他喜欢求知,而只是因为他想获得相应的奖励,这种学习动机属于( )。 选项: A:远景性动机 B:合理动机 C:外在动机 D:内在动机
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