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当评价学生的体育健康学习态度与参与情谊与合作表现时主要以定量评价为主。( )
选项:
A:对
B:错
评价
作表
学习态度
发布时间:
2024-03-26 10:10:26
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1.
体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。 选项: A、体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度 B、学习态度、体育知识、运动素质、合作精神 C、学习态度、情意表现与合作精神、运动能力 D、体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
2.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
3.
在学生体育学习评价中,主要通过对学生的态度、情意表现与合作等方面的评价采用的评定方法是( )。选项: A:定量评价 B:相对评价 C:绝对评价 D:定性评价
4.
体育与健康学习评价中,应重视对学生体育与健康学习情况的综合评价。 选项: A:正确 B:错误
5.
(判断题)体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。 选项: A:正确 B:错误
6.
体育与健康学习评价的内容包括( )。 选项: A、 体能的评价 B、 知识与技能的评价 C、 情意表现与合作精神的评价 D、 态度与参与的评价 E、 仪表与形象的评价
7.
( )是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 选项:A、体育课 B、健康教育 C、体育与健康课程 D、学校体育
8.
终结性评价只能考察学生对知识的能力和识记情况,并不能考察学生的学习态度、学习方法、探究与实践能力、合作与交流能力等综合素养。选项: A:对 B:错
9.
家长不能参学生的与体育与健康学习评价。 选项: A:正确 B:错误
10.
健康行为评价主要包括体育锻炼意识与习惯、健康知识掌握与运用、情绪调控、环境适应等方面。( ) 选项: A:对 B:错
11.
体育与健康学习评价标准应为()。 选项: A:由单一评价标准向多元评价标准转变 B:定性评价与定量评价相结合 C:终结性评价与过程评价相结合 D:绝对性评价与相对评价相结合
12.
体育与健康学习评价标准应为( ) 选项: A:由单一评价标准向多元评价标准转变 B:定性评价与定量评价相结合 C:终结性评价与过程性评价相结合 D:绝对性评价与相对评价相结合
13.
体育与健康学习评价标准应为( )A、由单一评价标准向多元评价标准转变B、定性评价与定量评价相结合C、终结性评价与过程性评价相结合D、绝对性评价与相对评价相结合
14.
义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能与方法为主要内容,以发展学生核心素养和增进学生________为主要目的。 选项: A、身体健康 B、心理健康 C、全面发展 D、身心健康
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