小玲与小强结婚后某天，因为婆婆家的爱犬冲小玲叫了三声，小玲生气地杀了小狗，由此引发了激烈的婆媳矛盾。社会工作者小徐为了解决冲突，和小玲夫妻、婆婆、邻居深入交谈了解情况。本案例中，小徐收集服务对象资料的方法是（ ）
选项：
A:家访
B:咨询
C:询问
D:问卷
发布时间：2024-06-03 21:17:56
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小玲与小强结婚后某天，因为婆婆家的爱犬冲小玲叫了三声，小玲生气地杀了小狗，由此引发了激烈的婆媳矛盾。社会工作者小徐为了解决冲突，和小玲夫妻、婆婆、邻居深入交谈了解情况。本案例中，小徐收集服务对象资料的方法是（ ）
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- 1.初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是（ ）。选项： A:将小玲的决定告知其母 B:答应小玲的保密要求 C:对小玲的想法提出批判 D:与小玲商讨适当的解决办法
- 2.“一旦小玲写完了实验代码并且运行成功，她就不会延迟提交论文并且周一会给老师看。”以下表示正确的是：选项： A:finish(小玲，代码)∧work(代码) → delay_submit(小玲，论文) ∨ give(小玲，论文，teacher(小玲)); B:finish(小玲，代码)∧work(代码) ∧ ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(小玲，论文，teacher(小玲)); C:finish(小玲，代码)∧ work(代码) ∧ ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(论文，teacher(小玲)); D:finish(小玲，代码)∧ work(代码) → ¬delay_submit(小玲，论文) ∧ give(小玲，论文，teacher(小玲))
- 3.初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任，妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。 选项： A、生态系统 B、认知行为 C、精神分析 D、增加权能
- 4.初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方却极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题，妈妈的再就业问题，最后请老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。 选项： A、生态系统 B、认知行为 C、精神分析 D、增加权能
- 5.在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分。问小玲得多少分？()
- 6.在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分。问小玲得多少分？（ ）
- 7.小玲和小如代表一( )班去参加学校的才艺表演大赛，在抓上场序号时，小玲抓了一个8号，小如抓了一个19号。( ) 我和小玲之间有几个人呢？
- 8.在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分。问小玲得多少分？（ ）选项： A:95 B:96 C:98 D:100
- 9.在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分。问小方得多少分？()
- 10.在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分。问小军得多少分？()
- 11.小玲参加数学竞赛，全卷总题数是18道，小玲只做对总题数的8/9。小玲做错了多少道题？
- 12. 在一次同学聚会上,中间人小王把自己的高中同学小玲(女)介绍给大学同学小强(男)认识,介绍的顺序是先把小玲(女)介绍给小强(男)。
- 13.小玲六分钟走了360米小玲走的路程和时间的比是多少
- 14.小玲上幼儿园回来，老师要求小林做一个灯笼的手工，在小玲看阅读折纸说明时，发现这个折纸有些复杂，小玲想放弃，作为小玲的妈妈，你会怎么做来提高小玲的成就动机 （ ）。选项： A:“这个手工太难了，妈妈帮你做了”; B:“放弃吧，你就没有这方面的天赋”; C:“那就别弄了，手工有什么可做的”; D:“慢慢来，坚持下去，你会折好的”
- 15.小玲上幼儿园回来，老师要求小林做一个灯笼的手工，在小玲看阅读折纸说明时，发现这个折纸有些复杂，小玲想放弃，作为小玲的妈妈，你会怎么做来提高小玲的成就动机（ ）选项： A:“这个手工太难了，妈妈帮你做了”; B:“慢慢来，坚持下去，你会折好的”; C: “那就别弄了，手工有什么可做的”; D:“你太笨了”
- 16.小玲上幼儿园回来，老师要求小林做一个灯笼的手工，在小玲看阅读折纸说明时，发现这个折纸有些复杂，小玲想放弃，作为小玲的妈妈，你会怎么做来提高小玲的成就动机选项： A:“这个手工太难了，妈妈帮你做了”; B:“慢慢来，坚持下去，你会折好的”; C: “那就别弄了，手工有什么可做的”; D:“你太笨了”
- 17.下列选项中，与“小阳和小玥是学生”的判断类型相同的一项是（ ）。 选项： A:小风和小金是朋友 B:小林和小玲是同桌 C:小青和小琴是姐妹 D:小敏和小英是老师
- 18.美女小玲经常在某网站上传播其自拍的写真照片，乙公司发现后擅自下载了部分生活照并配上文字说明后出版成书。丙书店购进该书销售。下列说法中正确的有哪些？（ ）选项： A:乙公司侵犯了小玲的发表权 B:乙公司侵犯了小玲的复制权 C:乙公司侵犯了小玲的肖像权 D:丙书店应当承担侵权责任
- 19.美女小玲经常在某网站上传播其自拍的写真照片，乙公司发现后擅自下载了部分生活照并配上文字说明后出版成书。丙书店购进该书销售。下列说法中正确的有哪些？（ ）选项： A:乙公司侵犯了小玲的发表权; B:乙公司侵犯了小玲的复制权; C:乙公司侵犯了小玲的肖像权; D:丙书店应当承担侵权责任
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20.试用行为主义学习论的强化观，对下面案例中的现象进行分析。
小玲很想能引起老师对她的关注，一直难以如愿。这天上课时，小玲在教室里吵闹，老是影响上课，老师非常生气地训斥她：“不要吵！你在干扰别人的学习！”但她并没有停止，而是继续我行我素，甚至有些变本加厉。 - 21.小玲和朋友逛完街后便独自回家，在路上突然发现有人跟踪她，这时她应该（ ）。
- 22.小玲和朋友逛完街后便独自回家，在路上突然发现有人跟踪她，这时她应该（）。
