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208、关于考试焦虑下列说法错误的是( )。
说法
错误
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发布时间:
2024-05-19 15:45:03
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1.
关于考试焦虑下列说法错误的是()。
2.
关于考试焦虑下列说法错误的是()。
3.
关于考试焦虑下列说法错误的是( )
4.
(单选)关于考试焦虑下列说法错误的是( ) 选项: A:高度的焦虑不利于中等难度的考试 B:适度的焦虑有利于考试 C:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 D:使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
5.
关于考试焦虑下列说法错误的是()。 选项: A、高度的焦虑能够促进学习。B、适度的焦虑有利于考试。 B、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D、使用自我暗示、转移注意力等方法可以缓解考试焦虑。
6.
关于考试焦虑下列说法错误的是。A.高度的焦虑不利于考试水平的发挥。B.适度的焦虑有利于考试。C.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D.使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
7.
关于考试焦虑下列说法错误的是( ) 选项: A: 高度的焦虑只有同高度的能力才能促进学习 B: 适度的焦虑有利于考试 C: 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 D: 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
8.
关于考试焦虑下列说法错误的是()。 选项:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习#适度的焦虑有利于考试#没有焦虑十分有利于考试水平的发挥#使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
9.
关于考试焦虑下列说法错误的是 选项:使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。#高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。#没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。#适度的焦虑有利于考试。
10.
关于考试焦虑,下列说法错误的是( ) 选项:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习#适度的焦虑有利于考试#没有焦虑十分有利于考试水平的发挥#使用闭目养神法,凝视法等可以缓解考试焦虑
11.
关于考试焦虑,以下说法错误的是( )。选项: A:特质考试焦虑是个体在面对考试时产生的一种稳定的情绪反应 B:状态考试焦虑是面对不同考试会根据这个考试的具体情况做具体的反应 C:根据考试焦虑量表测验的得分将考试焦虑分为轻度考试焦虑,中度考试焦虑以及高度考试焦虑 D:根据考试焦虑量表测验的得分将考试焦虑分为考前焦虑、考时焦虑、考后焦虑
12.
关于考试焦虑,下列说法错误的是 选项: A:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B:使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑 C:适度的焦虑有利于考试 D:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
13.
下列关于考试焦虑说法错误的是( ) 选项:A、高度的焦虑只有与高度的能力相结合才能促进学习B、适度的焦虑有利于考试C、没有焦虑十分利用于考试水平的发挥D、焦虑程度与考试发挥水平呈倒U型分布
14.
关于考试焦虑下列说法错误的是() 选项: A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。 B、适度的焦虑有利于考试。 C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
15.
[单选题]关于考试焦虑下列说法错误的是() A 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B 适度的焦虑有利于考试 C 没有焦虑十分有利于考试发挥 D 使用闭目养神法、凝视法可以适度缓解考试焦虑
16.
关于考试焦虑下列说法错误的是( )选项: A:使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑; B:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习; C:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥; D:适度的焦虑有利于考试
17.
关于考试焦虑下列说法错误的是 A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B、适度的焦虑有利于考试 C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
18.
关于考试焦虑,下列说法错误的是 选项: A:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 B:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 C:使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑 D:适度的焦虑有利于考试
19.
关于考试焦虑下列说法错误的是选项: A:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习; B:适度的焦虑有利于考试; C:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥; D:使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
20.
关于考试焦虑,下列说法错误的是选项: A:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 B:适度的焦虑有利于考试 C:使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑 D:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
21.
关于考试焦虑下列说法错误的是( ) 选项: A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B、适度的焦虑有利于考试 C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
22.
关于考试焦虑,下列说法错误的是( )。 选项: A:高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B:适度的焦虑有利于考试 C:使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑 D:没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
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