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衡量教学设计成败的关键是能否有助于()。? 教学环节的顺利进行学生知识的构建核心素养的落实达到最佳课堂效果
有助于
教学设计
顺利进行
发布时间:
2024-06-02 22:17:34
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1.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于()。? 学生知识的构建教学环节的顺利进行核心素养的落实达到最佳课堂效果
2.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于()。选项: A:学生知识的构建; B:达到最佳课堂效果; C:核心素养的落实; D:教学环节的顺利进行
3.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。 选项: A、核心素养的落实 B、达到最佳课堂效果 C、学生知识的构建 D、教学环节的顺利进行
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衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。 选项: A、学生知识的构建 B、达到最佳课堂效果 C、核心素养的落实 D、教学环节的顺利进行
5.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )选项: A:学生知识的构建; B:教学环节的顺利进行; C:达到最佳课堂效果; D:核心素养的落实
6.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。 选项: A、核心素养的落实 B、达到最佳课堂效果 C、学生知识的构建 D、教学环节的顺利进行
7.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )选项: A:核心素养的落实; B:达到最佳课堂效果; C:学生知识的构建; D:教学环节的顺利进行
8.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。 选项: A:核心素养的落实 B:达到最佳课堂效果 C:学生知识的构建 D:教学环节的顺利进行
9.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。 选项: A、核心素养的落实 B、达到最佳课堂效果 C、学生知识的构建 D、教学环节的顺利进行
10.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于()。A.学生知识的构建B.核心素养的落实C.教学环节的顺利进行D.达到最佳课堂效果
11.
衡量教学设计成败的关键是能否有助于( )。
12.
中国大学MOOC:"衡量教学设计成败的关键是能否有助于()。";
13.
在翻转课堂教学中,课堂知识内化环节是学生第一次的知识内化环节。
14.
在课前使用( )教学方法,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,使学生获得的感性认识到理性认识,从而加强课堂教学过程的整体效益,取得最佳教学效果。选项: A:“互联网+教学”; B:“设计导向”; C:“翻转课堂”; D:“行动导向”
15.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:内化知识#翻转设计#创新培养#拓展能力
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翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力
17.
遵循英语学习活动观所设计的教学活动适用于多种形式语篇和主题, 有助于教师将学科素养的目标落实在课堂教学中。( )选项: A:对 B:错
18.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:() (10.0分) A: 内化知识 B: 翻转设计 C: 创新培养 D: 拓展能力
19.
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中,课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键:()。 选项:A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力
20.
课堂教学结构的确定不包括下列哪个步骤( ) 选项: A、选取教学环节 B、分析具体教学环节 C、具体设计课堂教学个环节的组织 D、对各教学环节的设计进行“统调”
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