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相关试题
- 1.了解学生可以通过很多方法，不属于了解学生的恰当手段的是( )。 选项： A:查阅学生的学籍档案，了解学生过去的情况 B:和学生交流谈话，了解学生的想法 C:查阅学生个人日记，了解学生的隐私 D:布置周记任务，从周记中了解学生的情况
- 2.了解学生可以通过很多方法，不属于了解学生的恰当手段的是( )A.查阅学生的学籍档案，了解学生过去的情况B.和学生交流谈话，了解学生的想法C.查阅学生个人日记，了解学生的隐私D.布置周记任务，从周记中了解学生的情况
- 3. 了解学生可以通过很多方法，以下不属于了解学生的恰当手段的是（ ）。 选项： A、 查阅学生的学籍档案，了解学生过去的情况 B、 查看学生个人日记，了解学生的隐私 C、 和学生交流谈话，了解学生的想法 D、 布置周记任务，从周记中了解学生的情况
- 4.专家察看学生宿舍是为了（） 选项： A、了解学生卫生情况 B、了解学生作息情况 C、了解学生用电情况 D、了解学生生活情况
- 5.以下属于了解与研究学生的内容的是( )。 选项： A:了解学生家长的职业 B:了解学生之间的关系 C:了解学生体质健康状况 D:了解家长对学生的态度
- 6.全面了解学生的内容，哪一项说法不准确（ ）。A. 了解学生个人情况B. 了解学生以前的学习状况C.了解学生成长环境D. 了解学生群体情况
- 7.班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。 选项： A:了解学生学习 B:了解学生思想 C:了解学生个体 D:了解学生群体 E:了解学生家庭
- 8.班主任了解学生包括两个方面，即()。 选项： A、了解学生学习 B、了解学生思想 C、了解学生个体 D、了解学生群体 E、了解学生家庭
- 9.全面了解学生的内容，哪一项说法不准确A.了解学生个人情况B.了解学生以前的学习状况C.了解学生成长环境D.了解学生群体情况
- 10.学情分析的侧面调查法，就是要通过查阅学生的档案、作业、周记等文本资料，了解学生以往的成绩与学习表现，家庭信息、籍贯、政治面貌等；还可以通过学生的前任教师、同学、家长等相关人员侧面了解学生的情况。（ ）选项： A:对 B:错
- 11.备学生需要准备哪些方面。 选项： A、了解班级集体情况 B、了解学生一般情况 C、了解学生学习情况 D、了解学生生活情况
- 12.全面了解学生的内容，哪一项说法不准确（ ）。 选项： A、A. 了解学生个人情况 B、B. 了解学生以前的学习状况 C、 C. 了解学生成长环境 D、 D. 了解学生群体情况
- 13.班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。 选项： A、A了解学生学习 B、B了解学生思想 C、C了解学生个体 D、D了解学生群体 E、E了解学生家庭
- 14.2. 全面了解学生的内容，哪一项说法不准确（ ）。A.B. 了解学生以前的学习状况B.A. 了解学生个人情况C.D. 了解学生群体情况D.C. 了解学生成长环境
- 15.学习者特征分析的途径有（）A向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况B与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况C通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生D通过期末考试成绩选项： A:向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况; B:与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况; C:通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生; D:通过期末考试成绩
- 16.学习者特征分析的途径有（）A向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况B与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况C通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生D通过期末考试成绩选项： A:向班主任、原任课教师了解班级学生总体情况; B:与部分学生座谈、聊天，了解班级学生的具体情况; C:通过课堂教学、课堂观察、课堂提问、小测、作业等了解学生; D:通过期末考试成绩
- 17.班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生____以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。
- 18.备学生需要准备哪些方面 A.了解班级集体情况B.了解学生一般情况C.了解学生学习情况D.了解学生生活情况
- 19.班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
- 20.[填空题]班主任对学生的了解主要是了解学生基本方面:班级学生情况和（）
- 21. 班主任对学生的了解包括对学生个体的了解和对学生的（ ）了解两部分。
- 22.作为心理委员,面对班级挂科特别多的学生,可以交流了解什么? ( ) 选项： A、了解该学生的睡眠状况 B、了解该学生的饮食状况 C、了解该学生面对挂科可能采取的应对方式 D、了解该学生挂科而产生的情绪体验
