下列哪些属于“文化理解”素养三级水平的目标？（ ）
选项：
A:了解音乐作品的历史文化背景及时代特征
B:了解音乐作品的民族、地域或艺术流派特征
C:了解音乐形象或音乐意境
D:了解中国音乐发展的历史与成就
发布时间：2024-06-13 16:18:26
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- 2. 在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。
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- 10.(单选题,2.5分) 通过“________”,学生体验音乐的情绪与情感,了解音乐的表现要素、表现形式,感知、理解音乐的体裁与风格等,发展音乐听觉与感知能力,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养。 选项： A: 欣赏 B: 表现 C: 表演 D: 创造
- 11.(单选题,1.0分) 通过“________”,学生体验音乐的情绪与情感,了解音乐的表现要素、表现形式,感知、理解音乐的体裁与风格等,发展音乐听觉与感知能力,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养。 选项： A: 欣赏 B: 表现 C: 创造 D: 联系
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- 16.理解音乐时,要抽出音乐作品中的主要特征元素。()
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