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根据关注的内容重点不同,可将课程目标分为()。
选项:
A:行为目标
B:表现性目标
C:预成性目标
D:生成性目标
目标
表现性
成性
发布时间:
2024-06-05 10:21:16
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1.
在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向。 选项:A.行为目标B.表现性目标C.生成性目标D.预设性目标
2.
幼儿园课程目标的主要取向有( )。A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标
3.
幼儿园课程目标包括 几个类型A.普遍性目标B.行为性目标C.生成性目标D.表现性目标
4.
幼儿园课程目标的取向主要表现为 ()A.表现性目标B.生成性目标C.普遍性目标D.行为性目标
5.
杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向()。A.表现性目标B.生成性目标C.行为目标D.普遍性目标
6.
根据美国课程论专家舒伯特的见解,课程目标可以分为哪些类型 选项:A、普遍性目标B、生成性目标C、表现性目标D、行为目标
7.
根据美国课程论专家舒伯特的观点,课程目标的形式取向主要有以下类型() 选项:A.生成性目标B.表现性目标C.普遍性目标D.行为性目标
8.
根据美国课程论专家舒伯特的见解,我们把课程目标取向分为四种类型,即普遍性目标、行为目标、生成性目标和表现性目标。( )A.正确B.错误
9.
关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指()。A、行为取向性目标B、生成性目标C、表现性目标D、结果性目标
10.
课程目标的形式取向是( )选项: A:普遍性目标 B:行为性目标 C:生成性目标 D:表现性目标
11.
幼儿园课程目标的取向有普遍性目标取向和A.行为性目标取向B.表现性目标取向C.生成性目标取向D.经验性目标取向
12.
课程目标的基本取向主要包括( )。 选项: A、行为性目标 B、生成性目标 C、个例性目标 D、表现性目标
13.
幼儿园课程目标的基本取向有( )。选项: A:普遍性目标 B:行为目标 C:生成性目标 D:表现性目标
14.
关注学生的创造精神以及批判性思维的课程目标属于( )。 选项: A:普遍性目标取向 B:行为目标取向 C:表现性目标取向 D:生成性目标取向
15.
幼儿园教育活动目标存在不同的价值取向,较为常见的目标取向有()。A.行为目标B.生成性目标C.过程性目标D.表现性目标
16.
被运用在艺术领域的课程是A.表现性目标B.行为目标C.生成性目标D.普遍性目标
17.
目前典型的教学目标取向有()。 选项:A.普通性目标取向 B.行为目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向
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